执教：后西小学黄志先脊梁颇久家家户户莞尔一笑姹紫嫣红花团锦簇应接不暇耐人寻味多么奇丽的景色！多么奇特的民族！自学提示一：•找出描写景色奇丽的句子，画出能体现景色奇丽的词语。花团锦簇姹紫嫣红让我们置身于德国的街道上：走过这条街，抬头向上看——走过那条街，抬头向上看——走过任何一条街，抬头向上看——走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。抬头向上望，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。多美的大街啊！放学后，孩子们走过街头，他们——工作了一天的人们，下班回来，走过街上，他们——抬头向上望，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。抬头向上望，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。年轻的留学生季羡林初到德国，走在街上，他——笔尖轻动流泻感受我是一位疲惫的游客，看到这怒放的鲜花，我我是一位遭遇挫折、心情烦闷的学子，闻到这醉人的花香，我我是一位德国小学生，来到这花海般的街道，我……自学提示二：•找出文章中描写民族奇特的句子，说一说让人感到奇特的理由是什么。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。正是这样，也确实不错。走过________，抬头______，________的窗子前都是_______、______。许多窗子______，汇成了一个________，让我们看的人________，________。每一家_______，在屋子里的时候，_____________；走在街上的时候，_____________。_____，_____。我觉得____________________。任何一条街向上看家家户户花团锦簇姹紫嫣红连接在一起花的海洋如入山阴道上应接不暇都是这样自己的花是让别人看的自己又看别人的花人人为我我为人人这一种境界是颇耐人寻味的变化是有的，但是美丽并没有改变。四五十年过去了，已是满头白发的季羡林老人故地重游，再次踏上德国的土地，德国在变——街道越来越宽了，但街道两旁依然__________；楼房越来越高了，但临街窗口依然__________；人们越来越忙碌了，但养花的习惯依然___________；城市越来越繁华了，但__________的境界依然。作业•有感情地朗读课文。•把课文中描写花美的句子抄写下来。•收集生活中类似“人人为我，我为人人”的事例。
