朱自清《春》作业设计VIP免费

朱自清《春》习题一一、积累与运用1．选出有错别字的一项（）A．清脆嘹亮薄烟B．傍晚短笛赶趟C．郎润筋骨润湿D．抚摸烘托静默2．为加点的字选择正确的读音。①捉迷藏A.ｃáｎɡB.ｚáｎɡ（）②眨呀眨的A.ｚǎB.ｚｈǎ（）③披着蓑A.ｓｕōB.ｓｈｕō（）④水涨起来A.ｚｈàｎɡB.ｚｈǎｎɡ（）⑤散在草丛里A.ｓǎｎB.ｓàｎ（）⑥卖弄A.ｎｏｎɡB.ｌòｎɡ（）3．根据拼音写出词语并加以解释。①（ｙùｎｎｉàｎɡ）：②(ｈｕáｎɡｙùｎ)：③(ｓｈūｈｕｏ)：④(ｈｕāｚｈīｚｈāｏｚｈǎｎ)：４．下列各句与原文完全相同的一组是（）A．雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。B．坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。C．在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望，有的是工夫。５．指出下列句子运用的修辞手法1山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）小草偷偷地从土里钻出来了。（）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）６．仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。（１）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（２）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（３）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（４）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼二、阅读阅读下面文段，回答文后问题。（一）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。4.这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？5.这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？26.谈谈这一部分给你怎样的鼓舞和力量。7.课文描绘了春草等多幅画面，你最喜欢哪一幅？为什么？（二）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1．这段文字描绘的是________图。作者抓住了________的特点是________和________，从景写到________，从________写到人，由近写到________。2．文中“密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写，而且也写了“织”字是承上句像________的比喻而来，准确地表现了春雨的动态。3．文中“像牛毛，像花针，像钢丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是、_________________。（三）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1、“酝酿”一词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。2、“吹面不寒杨柳风”一句出自________________，杨柳风指的是________________整个诗句运用了_______的修辞方法，“杨柳风”运用了_______的修辞方法。3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？①②③④3答：4、这段文字突出表现了春风和的特点。朱自清《春》习题二一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗rùn（）wǎn（）转酝酿（）（）liáo（）亮hōng（）托应和（）二、给下列多音多义字注音并组词。（）（）1、涨2、散（）（）（）（）43、晕4、藏（）（）（）...