案例中的陈学生在家中娇生惯养,厌学、任性、以自我为中心,教师的转化既要有爱心,又要有耐心,更要有教育的智慧和技巧。一,转化工作,让爱先行要改变一个孩子,不是一朝一夕就能成功,宽容,鼓励,温暖,惩戒一样不可少。把“像父母一样温暖孩子的心灵”作为这个工作的指导思想。二,及时与家长交流、沟通经常与家长充分交流,了解孩子的思想动态,及时纠正孩子的不良习惯。要求家长多与孩子交流、沟通,多关心幼儿的身心健康,让孩子体会到父爱母爱,形成合力效应。对于陈骏的奶奶溺爱孙子的行为,作为教师,也要适当地对她晓之以情动之以理,让她明白自己溺爱孙子的不妥之处,取得奶奶的配合,让孩子更有效、更快地去改正缺点。三,发挥同学的作用同学是一个班里相处最久的人,他们的行为也直接影响到一些问题学生。老师可以在班里成立帮扶小组,成员由一些平时比较爱帮人,成绩品质都不错的人组成。专门针对像陈骏这样的学生和他们建立友好的关系,潜移默化帮助他们。四,培养兴趣,树立学生自信不要把成绩作为评价学生的唯一标准。学生学习成绩不理想,就先从发掘他们的特长出发。培养他们的兴趣爱好,多些表扬,增强其自信心,然后再将他们的兴趣和精力引导到学习中来,实现全面发展。五,因势利导、持之以恒教师要尽一切所能调动他的积极因素,帮助他们克服自卑感,必须有信心、有爱心、有耐心,并且反复抓、长期抓,从而引导他们一步一个脚印地沿着正确的轨道不断积极向上。