九年级思品“了解基本国策和发展战略”导学案主备：张红娟审校:第四课：了解基本国策和发展战略第二节:计划生育与保护环境的基本国策【学习目标】了解我国人口和环境的现状及特点；认识人口和环境问题对我国经济和社会发展的影响；明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。【学法指导】1、结合学习目标和导学案，自学课本内容，用笔在课本标记重点。并独立完成《自主学习》内容。将预习中不能解决的问题标识出来。2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助组员高效完成任务。【课型】综合课【自主学习】一、人口问题与计划生育1.我国的人口国情：2.我国人口现状的基本特点：人口现状的特点还表现为：3.人口过多和过快增长的直接影响：还会带来一些问题：4.人口问题的本质是：有关人口方面的法律是：面对我国人口的现状，从社会主义初级夹断的国情出发制定的一项基本国策是：5.实行计划生育的目的：具体要求是：6.实行计划生育的意义：二、环境问题与保护环境1.列举我国环境问题的表现：2.我国环境的基本现状（我国环境国情）：3..环境问题的危害：4..环境保护的作：5.保护环境与经济建设的关系：【合作探究】1．把下列数据反映的我国人口特点填写在下面的表格内，只填序号。A．人口总数133933万人；B.农村人口占总人口的63.91%；C.平均每年增加1279万人，每年平均增长率1.07%，D.人口粗文盲率6.72%；E.人口年龄结构与20世纪90年代相比占总人口比重，0~14岁下降4.80个百分点，65岁以上增加1.39个百分点。我国的人口特点第五次人口普查数据人口基数大人口数量多人口素质偏低农村人口多人口老龄化速度加快第1页共2页九年级思品“了解基本国策和发展战略”导学案主备：张红娟审校:2.近来一直有人们演算“13亿的乘除法，他们说：“人多、不发达就是我国的两大国情。中国13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。“13亿的乘除法”寓意深刻，耐人寻味，请你认真思考回答：（1）在下面算式的横线上填上适当的内容（一个具体问题或现象）①（）×13亿=很大很大的问题②（）÷13亿=很低很低的水平（2）你认为要解决算式中存在的问题，最关键的是要解决什么问题？为此我国实行了什么基本国策？实行这一基本国策的目的是什么？3．材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0.1克的二氧化碳。材料二：某校九年级（2）班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。⑴材料一体现了《思想品德》课中的哪些观点？⑵你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。⑶在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活？并能列举2－3例说明。【课堂检测】1、1987年7月11日，世界人口突破50亿。1990年联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”。截至2004年7月1日，世界人口已经突破64亿。这表明（）A我国人口基数大B我国人口现状的特点还表现在农村人口多，人口老龄化速度加快C人口问题已经成为世界性问题，是当今人类面临的重大挑战之一D我国新增人口多2、我国的人口问题不仅表现为人口基数大，新增人口多，还表现在等方面。（）①人口素质偏低②农村人口多③人口的老龄化速度加快④人口的分布不平衡⑤男女性别比失衡ABCD①②③②③⑤①②③④⑤②③④3、2012年3月15日，国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第五次会议上的《政府工作报告》中指出：2011年，我们推进节能减排和生态环境保护，发布实施“十二五”节能减排综合性工作方案。节能减排（）①体现了可持续发展的观点②要求保护生态环境，禁止开发、利用资源③依靠资源利用率④能...
