巧拟标题，画龙点睛VIP免费

巧拟标题，画龙点睛——关于作文拟题技巧拟题的重要性金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：“点睛即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。唐张彦远《历代名画记张僧••繇》“题好一半文”请同学们选择一到两个自己认为好的题目，并且说出理由。《标准与答案》《世界因真诚而美丽》《转弯处的回头》《择善而从》《牵手》《背影》《文凭与水平》《药》《看足球，品人生》《雪化了是什么？》《让心河绿水长流》《一花一世界》《夏夜蝉鸣》《月若有情月长吟》准确切入小简洁含蓄文采一、要与作文内容相符。二、要准确、鲜明、角度要小。三、要简洁、凝练、含蓄。四、要优美，富有文学色彩拟题的基本标准拟题常见错误：1、把话题当标题：毫无个性如：《坚持》《梦想》2、题目缺少新意:更无创造性如:《确定目标要恰当》3、题目不精练:显得冗长呆板4、横空出世：与内容毫无联系5、大而无当:放之四海而皆准给您几条“渔”方法？？？例如：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富的，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。《这一幅风光，如梦》《比梦更美》《美梦成真》《想起了那个暑假》《让美梦成真》一、定文体，扬长避短拟题方法宜写成抒情散文；宜写成记叙文；宜写成议论文。又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》《我家的小桃树》《记一次特别的植树活动》；（不可取）如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》；如果要写成议论文，就要这样拟题：《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉”》(不可取)二、善补题，以小见大•例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请你根据对以上材料的理解和体会，写一篇不少于800字的作文。•感受激情——《多味的语文课》•发挥想像——《虚构的语文课》•片断组合——《语文课剪影》•联系实际——《语文课之我见》•又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。我们可这样拟题：《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《从手指的长短说开去》偷换概念《对手》《精巧的手工艺品》•采用这种方法拟题，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。以“心”为话题：《我心如雪》《心是一棵会开花的树》《种子·明天·阳光》——比喻以“答案是丰富多彩的”为话题：《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》《一树梨花千首诗》——引用以“诚信”为话题：《“诚信”喊冤》《“诚信”的自白》《“诚信”漂流记》《向“诚信”致敬》——拟人以“诚信”为话题：《但留“诚信”在人间》《问世间，“诚信”为何物》《问君能有几多“诚信”》——仿拟以“世界”为话题：《世界很小是个家》《一花一世界》—夸张以“自由”为话题：《自由，你在哪里？》《自由是什么？》—设问扩展法：就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语，从而拟出比话题更具体的题目。《寒风暖意》《那阵风刮过以后》《寒风，冷吗？》悬念法：巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。《风吹出了……》《风从哪里来》想象法：由所给的话题想象开去，让思维在想象中自由飞翔，从而拟出新颖独到的题目．《假如风有颜色》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》拟题方法修辞法扩展法悬念法想象法小结：比喻、拟人、仿拟夸张、设问、例如：①以“我”为话题，《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》②以“假日”为话题，《自从有了你》《世界变得好美丽》四、巧点化，妙趣横生可活用歌词可引用歌曲名•③以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》•④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题《夕阳无限好》•⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话作题《救救孩子》...