中班科学：取暖招数活动目标：1、乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法
2、愿意积极动脑，并大胆、清楚地表达自己的想法
活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣1、教师：冬天到了，许多小朋友来到幼儿园，跟着老师锻炼身体，做游戏，可开心啦
可是，有一个叫贝贝的小朋友，她的好朋友却有点不高兴了，因为她发现贝贝已经许多天没有上幼儿园了
原来贝贝没上幼儿园是因为怕冷
他也不知道有什么方法可以取暖
2、教师提问：小朋友，你们知道贝贝为什么没有来上幼儿园吗
教师：贝贝遇到了困难，你们愿意想办法帮助他吗
(教师请个别幼儿进行回答
)二、幼儿交流、讨论，说出自己知道的取暖方法1、教师：故事中的贝贝遇到了什么困难
(请部分幼儿进行回答)2、教师出示图片，请幼儿观察画面里都有哪些取暖的方法
(请幼儿根据画面的内容，说一说图片上的人们是怎么样取暖的
)三、教师出示挂图，鼓励幼儿观察图片上幼儿的取暖方法1、教师：图画上的小朋友用了哪些取暖的方法呢
(请幼儿进行回答)教师小结：我们在冬天可以多穿一些厚的衣服，多进行运动，锻炼身体
在家和在园睡觉的时候，我们还可以开上空调来防寒
2、迁移幼儿生活经验，说一说图画上的取暖用具的名称和一些简单的使用方法
教师小结，告诉幼儿一些正确的使用方法
四、鼓励幼儿通过饮食、运动等方法防寒
1、教师：刚才我们一起说了那么多有关冬天保暖的一些方法，那现在老师就要带着小朋友们一起来学做防寒操
(教师带领幼儿进行活动
)2、总结：如果平时我们不挑食，身体强壮了就不会怕冷
在冬天里经常锻炼身体也可以防寒
