第十七章电磁现象第二节电流的磁场活动：探究通电直导线周围的磁场在历史上，人们最初认为电和磁是互不相关的两件事。两位著名的物理学家安培和库仑也这么认为，你是怎么想的？1.实验器材2演示实验3.描述你所看到的现象由实验现象你能得到什么结论？实验证明：通电导线周围存在磁场，其方向与电流方向有关。活动：探究通电直导线周围的磁场那究竟直导线的磁场是什么样呢？通电直导线周围的磁场直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆1820年丹麦物理学家，第一个成功的发现电与磁之间的联系活动：探究通电直导线周围的磁场活动探究通电螺线管的外部磁场猜一猜：通电螺线管的磁场可能与什么磁体的磁场相似呢？设计实验：1.如何来证明呢？2.怎样判断通电螺线管周围各点磁场的方向？演示：实验螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。实验回顾讨论：通过实验观察你能得到什么结论？为什么？结论：1.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。2.通电螺线管磁场方向跟电流的方向有关。安培定则通电螺线管两端的磁极性质跟电流方向的关系可以用安培定则进行判断。用右手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极。或者说就是通电螺线管内部磁场的方向。通电螺线管磁极的判断→安培定则⑴伸开右手，拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直，握住螺线管，⑵四指弯曲方向跟螺线管中电流方向一致大拇指所指那端为通电螺线管N极.IIIINNSS１.用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极当堂训练NSNSSNNSNSSN如图所示，当电键S闭合后，小磁针的N，S极按箭头方向转动到与螺线管轴线方向一致时静止不动，试判断电源的正、负极。分析：螺线管通电后两端出现N，S极，根据同名磁极相斥、异名磁极相吸这一特点，可以判定螺线管的左端一定为N极。由安培定则画出螺线管中的电流方向，再由电流总是由电源正极流出，通过螺线管回到电源负极，便可确定电源正、负极。答：电源左端为正极，右端为负极。3.请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势．电磁铁观看视频并思考把插有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。铁棒插入通电螺线管，铁棒被磁化，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有电流的磁场，也有磁铁产生的磁场，因而磁性大大增强了。为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？探究影响电磁铁磁性强弱的因素大胆猜想电磁铁磁性强弱可能与有关？?用什么方法可以判断电磁铁磁性强弱？怎样改变通过电磁铁线圈的电流？用什么仪器显示电流的大小？想一想交流实验结果•通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；•电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强；•插入铁芯，线圈的磁性增强；电磁铁有哪些优点？1．电磁铁磁性有无可以通过通，断电控制.2．电磁铁的磁性强弱可以通过电流大小控制.3.电磁铁的极性及其周围磁场方向可由电流方向控制。例题：如图所示，L是电磁铁，在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体。当S闭合后，弹簧的长度将_________，如果变阻器的滑动片P向右移动，弹簧的长度又将__________（填变长、变短或不变）。S未接通时，弹簧的弹力和磁体的重力相平衡。当S闭合后，根据安培定则可确定通电螺线管的上端是N极，下端是S极。由于同名磁极相互排斥，所以弹簧将变短。如果变阻器的滑动片P向右移动，变阻器接入电路中的电阻增大，电路的电流强度减小，通电螺线管的磁性减弱，斥力减少，弹簧的长度又将变大。变小变大电磁铁有哪些应用？电磁起重机可以产生强大的磁性，来回搬运物品.当电流没有时，磁性也消失了.搬运大力士----电磁起重机磁悬浮列车课堂练习课堂练习1.电磁铁有许多优点:它的磁性有无可以由_______来控制，磁性强弱可以由________来控制，磁极的极性可以由________来控制；在线圈中插入______就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数____，极性越强。通断电电流大小电流方向铁芯越多2.这是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系”的实验的方案。让我们一起来讨论评价此实验方案。制作50匝的电磁铁和80匝的电磁铁设计分别将两个电磁铁接在同一个电源上，设计简单、思...
