【创新设计】(课标通用)届高考语文二轮复习第5章专题1小说阅读增分突破4立足文本,创意解读-探究类试题应对策略演练反馈一、阅读下面的文字,完成1~4题
海龟张抗抗D有一个可爱的3岁女儿,对女儿一向有求必应
他的工作单位离家近两小时路程,为了减少往返,他总在周末才回家
每次回家,女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事
一年过去了,什么大灰狼小白兔,他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净
女儿却不肯善罢甘休,抱着他的膝不肯上床,连妻也哄不好她
虽是周末,晚上他还得赶写一篇文章,研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言,他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华
爸爸讲故事呀,女儿纠缠不休
他真没有时间
发言关系到对他实际水平和个人价值的确认,听说很快就要评职称了
他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻,当时无意瞟了几眼,现在倒可以用来对女儿随意应付一番
从前,在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来
那儿的人家家户户养着一种大海龟
海龟像一张小桌子那么大,有很硬的壳和很粗的爪子
那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴,一个人要到岛上另一个人家去串门,就骑着海龟去
海龟最爱吃大香蕉,它的主人就坐在海龟背上,用一根细杆子拴上一根绳,香蕉就悬在海龟脑袋上,离它只有几步远,海龟想吃香蕉,就开始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前走了
它怎么也够不着,于是它就拼命往前爬,它爬香蕉也爬,就这样它背上的人就顺利到达了目的地……女儿不知什么时候已睡着了,腮上挂着浅浅的酒窝
他昼夜伏笔奋战,发言很成功,获得大家的好评,文章将被收入当年的年会专集
有人私下议论,说他虽是助研,实际上相当于副研究员的水平
转眼又到星期六了,他去幼儿园接女儿回家时,才想起这一星期忙得昏头昏脑,竟然忘了给女儿准备故事
出乎他的意料,女儿临睡前忽然对他说:“爸爸,今天你还讲那个大海龟好不好