第一单元我在集体中成长主题一我升入了二年级主题目标：1、在班集体中，能够和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。3、能够爱惜书本和文具。教学准备：图画、照片等。教学过程：一、分享暑假生活。1、交流：暑假最高兴的是什么事？学到什么本领？2、交换暑假画的图画，说说作品的含义。二、美好的小心愿。1、讨论：新学期开始了，你有什么心愿？互相交流。2、请同学说自己的心愿，共同评议。3、把自己的心愿写下来。三、书本文具对我说。1、把上学期的书跟新书比较，看有什么不同，说感受。2、结合问题情景和生活实际，找出书本文具容易损坏的原因。四、我的好经验。1、看同伴怎样保护书本，介绍经验。2、一起动手整理书本。五、总结评价1、自评：说说自己的收获。2、互评：谁的办法好。主题二我们班里故事多主题目标：1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。2、尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。活动过程一、我们班里的故事。1、参照书中的画面，结合集体生活回忆学校生活快乐的故事。2、当你遇到各种问题的时候，你是怎么解决的。二、感谢你，我的伙伴1、想想自己准备对谁说出感谢的话。2、找自己的伙伴把你想对他说的感谢的话说出来。1三、感谢卡送给你1、设计感谢卡。2、个人设计，同桌交流。3、把它送给自己要感谢的人。五、评价教师与学生总结，对活动进行评价。主题三让我们的教室更清洁主题目标：1、在完成集体任务的过程中，建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。2、尝试用不同的方式，为集体服务，提高实践能力。3、在参与集体劳动中，学习分工与合作的方法，感受分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。教学过程：一、谁是优秀值日生。1、观察教室哪里干净？是谁把教室打扫得这么整洁？2、小组交流，夸夸我们组、班里的优秀值日生。3、模拟表演“认真负责做值日”。4、游戏：送红花。二、我是小小保洁员。1、看书中图画，以小小保洁员的身份，提出自己的看法。2、看自己的教室保洁做得怎样，做的好的，怎样保持下去，不好的找原因。3、结合本班实际，进行“人人都是保洁员”的情境表演。4、制定“班级保洁公约”，共同保持教室清洁。三、总结评价。1、自评：说说自己的收获。2、互评：谁是最佳保洁员等。主题四好书大家看主题目标：1、感受阅读给自己带来的愉快体验，用乐于与大家分享读好书的收获。2、能以文明、礼貌的方式和同学交往。教学准备：带一、两本书回来教学过程：一、我爱看的书。1、介绍自己的书，说说与书本发生的故事。2、在书上写写画画自己喜欢看的书。3、跟同伴交流自己的画。2二、我们一起看。1、学习制作一份借阅卡。2、把自己喜欢的书放在教室图书角，在班上开展“好书大家读”的借阅活动。3、练习互相借书，看谁有礼貌。三、总结评价。1、自评：说说自己的收获。2、互评：谁互相帮助了，谁的办法好等。第二单元金色的秋天主题一秋天在哪里主题目标：1、观察秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣、感受大自然的美。2、感受活动、创作的快乐，发展想象力、创造力和动手制作的能力。课前准备：台历若干本。活动过程：一、日历上的秋天。1、一起在日历上找秋天的两个重要节气：“秋分”“立秋”。2、探讨“秋分”“立秋”的含义。二、寻找秋天的迹象。1、看图，从哪儿感觉秋天的到来。2、还有什么方法了解秋天的变化？3、交流自己在生活中找到的秋天。三、留住秋天创意大赛1、有哪些好办法可以留住秋天？2、学生回答。3、把自己的好办法写下来。四、教师小结。主题二秋天的收获主题目标：1、观察并参与秋天的收获活动，体验丰收的喜悦，愿意与他人分享快乐。2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。活动准备：每人一、两种果品3活动过程：一、引出话题。1、结合学校食堂里浪费粮食的现象，引导儿童讨论。2、结合《悯农》这首古诗，启发儿童讨论粮食是怎么来的，感受粮食的来之不易。3、读书上的小诗。4、看秋天都有哪些粮食丰收了。二、珍惜劳动成果。1、指导学生表演《一粒米的自述...
