【创新设计】（福建专用）-学年高中语文第5课离骚试题新人教版必修2(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是()(3分)A．修姱(kuà)鸷鸟(zhì)兰皋(gāo)B．偭(miǎn)规矩侘傺(chàchì)谣诼(zhuó)C．芰荷(qì)蕙(huìxiāng)揽茝(chǎi)D．謇朝谇(jiǎnsuì)溘死(hè)延伫(zhù)解析A“．姱”为kuā；C.“”芰为jì；D.“”溘为kè。答案B2．下列几组词语没有错别字的一组是()(3分)A．掩涕规矩返顾芳菲B．浩荡侘傺杂揉芰荷C．峨眉鸷鸟陆离嗑死D．工巧兰皋芙蓉太息解析A．反顾；B.杂糅；C.蛾眉，溘死。答案D3．下列各项中没有通假字的一项是()(3分)A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。B．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。C．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。D．何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？解析B“”“”项中错通措；C“”“”项中章通彰；D“”“”项中圜通圆。答案A4．课文名句默写。(8分)(1)既替余以蕙兮，又申之以揽茝。________，________。(2)________，________。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！(3)________，________。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(4)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。________，________。答案(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也(3)屈心而抑志兮忍尤而攘诟(4)芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文，完成5～7题。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。5．下列加点的词语，解释正确的一项是()(3分)A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。太息：叹息。B．众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。蛾眉：漂亮。C．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。改错：改正错误。D．屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。攘诟：清除污垢。解析B“”．蛾眉比喻高尚德行；C.“”改错改变措施；D.“”攘诟忍受侮辱。答案A6．从内容上看，该部分主要自述受屈遭贬的原因，请用自己的话概括出三点(可借用诗中的字词)。(3分)答：_________________________________________________________________答案①自己从善爱美；②小人投机，追曲，诽谤；③君王不察。7．最能形象地表现作者不愿同流合污的高尚节操的诗句是：_______________________________________________________。(3分)答案鸷鸟之不群兮；何方圜之能周兮8．司马迁在《史记·“”屈原贾生列传》中说《离骚》是作者忧愁幽思而作，该部分哪“”句诗最能表现忧愁幽思的感情？为什么？(4分)诗句是_________________________________________________________________原因是_________________________________________________________________答案诗句：宁溘死以流亡兮；伏清白以死直兮。原因：一个人不到万不得已，恐怕不会想到死，以死殉志，足见作者忧怨之深广。二、课外拓展阅读下面的文言文，回答9～13题。焚驴志王若虚岁己未，河朔大旱，远迩焦然无主赖①。镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳②小数③“，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴。适民家有产白驴者，或指曰：此旱之由也。”云方兴，驴辄仰号之，云辄散不留。是物不死，旱胡得止？一人臆倡，众万以附。帅闻之以为然，命亟取，将焚之。“驴见梦于府之属某曰：冤哉焚也！天祸流行民自罹之吾何预焉吾生不幸为异类又不幸堕于畜兽。乘负驾驭，惟人所命；驱叱鞭篓，亦惟人所加；劳辱以终，吾分然也。若乃水旱之事，岂其所知，而欲置斯酷欤？孰诬我者，而帅从之，祸有存乎天，有因乎人。人者可以自求，而天者可以委之也。殷之旱也，有桑林之祷④，言出而雨。卫之旱也，为伐邢之役⑤，师兴而雨。汉旱，卜式请烹弘羊；唐旱，李中敏乞斩郑注。救旱之术多矣，盍...
