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写简单的议论文第二单元写作学习目的1、学会运用摆事实、讲道理的方法写简单的议论文。2、学会写简单的议论文来阐明自己的观点。议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。议论文知识回顾议论文的三要素1、论点作者所持的观点和看法2、论据3、论证用来证明论点的材料运用论据来证明论点的方法论点是作者对所论述问题的见解和主张，解决“需要证明什么”。我们初写议论文的人可以从一事一议开始，即对生活中的某件事、某种现象或学习中读到的某项材料，表示自己的看法。论点是作者对客观事物、社会现象做出的判断。用文字来表达，就必定是一个判断句。总结：我们可以联系生活中的某些人或事，找准一个切入点确定一个议论中心，再展开论述。当然除了以上的观点还有很多，只能说仁者见仁，智者见智了。论据•用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。•事实论据用事实来说话。•道理论据靠经典性取胜。•论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。三段论式的结构提出问题分析问题引论（是什么）解决问题结论本论（怎么办）（为什么）创作议论文布置作文开始练笔，1根据你对生活中的某件事、某种现象或学习中读到的某项材料，表示自己看法？要求自拟题目，写一篇简单的议论文，发表你的看法。文章要有自己明确的观点。2从P70一二题中任选一题写作。选题一•阅读下面一则材料，按要求作文。•一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长得更好呢！”•爷爷剪枝条的事可以给我们许多启示，确定一个议论中心，联系生活中的某些人或事，写一篇议论文，题目自拟。一,观察思考，采集思维之点：对象有三：1.爷爷2.小孩3.果树•二、思考分析对象的目前与今后的状况，提取论点三.可提取出的论点：（1）舍与得(要学会放弃)（2）短视与远见(有远见有胆识与目光短浅)（3）懦弱与勇敢（4）正确处理部分与整体的关系（5）一枝一叶总“关”情(感谢为你”修枝”的人)（6）做人要不断修正自己思考：中华民族传统美德？一、中华民族传统美德有哪些？二、什么是当今最值得发扬提倡的？最缺少的！诚信、谦让、谦虚、善良、重亲情、重人格、孝敬老人、扶助弱小。。。。。。放飞思绪、自由思考你准备对生活中的哪件事、哪种现象或学习中读到的哪项材料，发表自己什么看法？抛砖引玉•如：学校食堂粮食浪费：•学生穿着打扮追求名牌：•有关诚信：•面对学习上挫折：•媒体热炒明星，忽视对科学家、发明家的报导；•追星之我见等。