综合探究八做文明生活小管家“谁穷谁富”：一个13岁城里女孩的话题说说你的看法①世界上最吝啬的人是美国的浩林德，她死后留下9500万美元。她活的时候只吃冷麦片粥，连热一下都舍不得。她儿子患腿病急需治疗，她却长时间寻找免费医院而耽误了治疗，致使儿子截掉了一条腿。②在法国，“人头马”几乎成了“嫁不出去的姑娘”，中国成了世界上最大的“人头马”市场，上万元一瓶的“路易十三”，亏损企业也敢一喝千金。提问：对以上的两种消费方式你赞同吗？为什么？以上两种消费方式都不可取。前一种是抑制消费，因为浩林德没有根据家庭收入的实际情况；后一种是超前消费，因为企业没有根据本国生产力发展水平和国家经济状况，所以应该提倡适度消费。）1、求新性中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段，对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新颖玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。因此，在保龄球道边，卡丁车上总能看到身挎书包、胸佩“某某中学”校徽的学生族的身影。如今，很多学生对“DDR”（跳舞机）“情有独钟”，很大程度上就是受这种消费心理的支配。中学生消费心态分析2、兴趣性据了解，由于有的学生是“追星族”，便将每月开支中的大部分用在购置自己偶像的磁带或CD上；有的学生是DIY（组装电脑迷）或“小网虫”，钱包里的不少储备自然花在采购相应的软、硬件或书籍上……总的来说，主要消费对象与自己的兴趣爱好有关。换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长。更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。3、从众性身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生了“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。4、盲目性这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。另外，受许多商家看准学生的这种消费心理而推出许多商品之类因素的影响，导致中学生消费的无的放失。比如：某歌星推出一张新专辑；某运动品牌有新的款式上市，不用很长时间，便会“你有我有全都有”。其实所买的商品是否实用甚至是否有使用价值，在购买时学生不一定会去多考虑。“见好就买”似乎已经成了当代中学生消费的重要特征。一个月零用钱的帐单项目某月零用钱150元所占总额的比例正餐：50.0033.3%课外书：35.0023.3%文具：10.006.7%零食：20.0013.3%游艺：25.0016.7%剩余：10.006.7%让我们看一些数字。北京地区中学生每年平均零花钱（不含学杂费、书本费）800元左右，这相当于西部一些地区农民年收入的一半，而更有甚者，每月零花钱平均高达300—400元，一年就3600—4800元，接近一个下岗工人的年收入。在网上的匿名问卷调查中，中学生消费总体呈现纯奢侈品方向发展，零花钱多了，不是图书的购买量多了，而是玩的，吃的，喝的多了。调查中，我们发现，男生消费主要趋向于玩乐。如购买体育用品（高档名牌用品），买高档品牌运动服，运动鞋，运动自行车，购买VCD,CD,CDROM游戏光盘；女生消费趋向于吃穿居多，如购买各种零食，量少但购买频率却很高，零食消耗量惊人，购买服饰（包括品牌服装，皮包，皮鞋，首饰），频繁聚餐（主要在一些快餐店如KFC等），男女生共有的消费趋向是泡吧，如网吧，氧吧，甚至有泡陶吧等，绝大部分的集中在网吧。一泡就是3—5小时，甚至通宵达旦，花钱之多，也就不言而喻了。某女生在外读书，一年除数万的学费之外，每月生活费要1500元，还嫌手头紧。恐怖吧！（1）炫耀型消费：这种消费者在进行消费时，其目的已不再是满足自身的物质需要以及正常的精神需要，而是把消费作为一种标志，一种象征。这主要是一种在别人面前显示财富，以保持一种自我满足的心态。（2）时髦型消费：也叫攀比消费。这种消费者在进行消费时，着重考虑的并不是自身的消费需要和购买能力，支配他们的消费行为的唯一因素是外部小环境，即周围其他人买了什么，他也必须买什么。负面型趋向（3）人情型消费：这是中学生在过度社会化之所以表现出的行为特征之一。比如今天A君请吃饭，礼尚往来，明天B君请，后天C君请，这样的人...
