活动名称：《我有一双小小手》（艺术领域—舞蹈）活动班级：大班活动准备：儿歌《我有一双小小手》、洗手步骤图活动过程：一、谜语引入1、师：小朋友们，今天王老师给小朋友们带来了一个好玩的谜语，看看谁能第一个猜出来。（五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐---手）2、比大小。师：小朋友们，你们的小手在哪里，请你们让我看到好吗？谁想来跟王老师比比谁的手掌大？二、讨论：小手的本领1、师：那我们的小手都有什么本领呢？谁想来说一说？2、今天老师给小朋友带来了一个好听的儿歌，里面也有小手的本领，请你认真听，看看跟你说的一不一样。三、播放儿歌，学习舞蹈动作1、教师边说儿歌边示范舞蹈动作2、你们想不想学这个舞蹈呢？3、师幼共舞。4、这首儿歌还可以有什么不一样的动作呢？请小朋友们想一想，先跟你的同桌说一说。5、集体创编舞蹈动作。四、活动延伸今天我们学习了“我有一双小小手”的儿歌和舞蹈，小朋友们开心吗？既然我们的小手可以做这么多的事情，这么重要，那我们可要好好保护它们啊！老师这里有洗手步骤图，老师放在洗手池旁，请小朋友们好好看看，认真洗手好吗？
