心目中理想的学校MicrosoftWord文档VIP免费

我心目中的理想学校澄城县韦庄中学邓盛华一千个人的眼中有一千个哈姆雷特。可我要说，每一个人的心中都有一座神圣的学校殿堂。学校是学习的圣地，步入学校犹如跨进了知识殿堂的大门。一个好的学校对于我们的影响是深远的，每个人都渴望自己能在好的学校学习。一所好的学校，在每个人的心里都是有一定标准的。在我的心中，好学校应该是这样的：好的学校应该有一个好的环境、一个良好的学习氛围。进入学校里，一切都干净而整洁，给人一种清新的感觉。走在走廊上，你会不时地听到朗朗的读书声，既清脆又悦耳。“沙沙沙”是同学们写作业的声音，这声音见证了同学的认真，也更令倾听者陶醉。再有，学校是教书育人的地方，没有良好的文化氛围，用环境教育人就会落空。学校的每一个角落都应该有育人的功能。每一丛花草，每一面墙壁，都应该细致而有品位，虽然默默无言，却又意味深长。比如一棵小树，一堵围墙，一个雕塑等都应让学生的心灵得到陶冶。好的学校应该有一位富有人格魅力、有远大理想、善管理、有思想的校长。有人说：“一个好校长就是一所好学校。”一个优秀的校长，是一个学校的灵魂。校长是一校之魂，如果一个学校没有了魂，这个学校就没有了精神。一个智慧型的校长，更是一个学校的形象代言人。这样的校长有前卫的教育理念，有高尚的师德情操，有强烈的敬业心和责任感，有一流的服务意识。校长首先应该具有人格魅力，应凝聚全体教师的力量和智慧，能让每一个教师发现自己、挖掘自己的潜能。其次，一个好校长应具备面向市场经济需求的教育经营能力，因环境变化实施动态调控的教育管理能力和与时俱进、不断创新的教育科研能力。一位好校长，对于学校和学生有着重要的影响。当他站在校门口的时候，眼前是一个个大写的人，他会把教师看作自己的朋友，他把学生看作自己的孩子；当他踏进学校的时候，他就在想：我是这里的主人，我要用我的智慧和才华、带领这里所有的老师把它创造得更加美好。好的学校应有一支高素质，有特长，结构合理，具有现代教育理念和能力，掌握现代教育手段，有高度凝聚力的研究型教师队伍。老师是学生学习、做事的榜样。所以，一个怎样的老师决定了他会有怎样的学生。一名好老师，首先应该做到为人师表，他的言行尽可能地能成为学生的榜样。其次，一名好老师应该做到与人为善，他的言行尽可能地亲切、友爱，乐为学生所接受。作为老师，应宽容大度，懂得循循善诱。好的老师是善于管理学生的，并有自己的方法。总的来说，好的老师是好的学校的组成部分，并且至关重要。在这个教师群体中，每个老师都是自己的主人，他们积极上进，不断充实自己，不断提升自我，愿意聆听窗外声音，与书为友，与大师为友，把读书、教书、写书当作终身的大事做；他们事业性强，爱岗敬业，尊重学生，他们心中有明确的奋斗目标，愿意倾听孩子、善于理解孩子、懂得欣赏孩子，他们会珍惜与孩子相处的每一天，把学生当作自己的孩子来对待，真心走进孩子的心中。学习上，对其严格要求，从不马虎；生活中，对其体贴入微，关爱有加，在他们眼里，分数不是唯一，成绩不仅仅是分数。这样的学校，孩子会有自己的特长、体育、舞蹈、绘画……老师永远是孩子的指导者、对话者、欣赏者！她会架起学校与家长之间的那条育人桥，及时与家长联系、沟通、商讨。她会站在学校的角度来分析问题，懂得如何教；她会以孩子的眼睛来观察，学得怎么样？她会站在老师的角度去思考，我教得怎么样？她一直思考着该怎样让孩子在学校过得有滋有味，学得轻松快乐，他们是孩子学习生活中的老师兼朋友，一会与孩子交流，一会与孩子争吵，还可以与孩子一样喜、怒、哀、乐，这样的老师可以大胆地告诉孩子：“我不知道！”“我无法回答你的问题。”……她们的工作是民主的，与孩子的关系是和谐的，她们是“教师”更是“人师！”这样的教师群体，讲究团结合作，不以“自我为中心”，而是始终把集体的荣誉放在第一位，这样的教师群体不需要很多的考核细则，教师的案头更不需要那么多的指令性文件、那么多的条条框框，每学期不需要那么多的大会小会……但是老师们都很自觉地执行师德规范，累而乐之，在业务上不断探索，锐意...