林华小学综合教研组工作计划（2014—2015学年度第一学期）一、指导思想：以全面推进素质教育和实施新课程改革，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项工作计划为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗。二、工作重点及要求：1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4、科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。5、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，才能共同进取，搞好教研组的建设。6、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：开展教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。三、工作目标与任务：1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。6、定期组织组内理论学习。7、每两周组织一次课堂教学研讨会。四、加强学习，提高教师自身素质：1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短。五、实施办法：1、学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。2、自学过程中，要认真写好读书笔记。3、落实督查制度，重查课堂教学及方法。4、在教导处指导下，开展好综合组教研活动。六、活动安排：九月份：1、学习学校工作计划和学校教研修计划。2、综合组制定教研活动计划。十月份：1、启动教研组活动，召开综合学科教师会。2、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。3、每个教师开好一节公开课。4、主体性教研活动。十一月份：1、各学科主题研讨课。2、迎接学校期中教学常规工作检查。4、各科开展研修活动。5、主体性教研活动。十二月份：1、各小组继续讲教研课。2、各学科开展研修活动。3、参加上级教育部门组织的活动。5、筹备元旦文艺汇演。元月份：1、科学学科组织复习、考试。2、综合教研组工作总结。3、资料归档。2014年9月
