语言活动：心情骰子活动的主要目的在于通过学玩幼戏，在快乐的游戏过程中回忆，讲述自己的幼儿园美好生活，增进幼儿于幼儿园同伴，老师之间的情感。活动目标：1、学玩游戏，在游戏中共同回忆幼儿园生活中的喜怒哀乐，珍惜美好童年，增进相互情感。2、尝试传达祝福，提高语言的表达和概括能力。活动准备：1、“心情骰子”每组一个，骰子的六面上分别贴有6个不同的表情脸谱。2、绘画纸和彩笔。3、练习册。活动过程：1、回忆幼儿园生活中的喜怒哀乐，增进相互情感。2、观察“心情骰子”，激发幼儿游戏兴趣。（1）教师：这是什么？它是什么样子的？什么时候，你的脸上会出现这样的表情呢？（2）教师：不同的表情表示着不同的心情，今天我们开始玩一个游戏。3、了解游戏玩法和规则，学玩游戏，在游戏过程中回忆幼儿园的生活。（1）教师讲解游戏玩法和规则。（2）集体尝试玩游戏。（3）分小组进行游戏。4、共同小结幼儿园生活，引导幼儿知道珍惜美好童年。（1）启发幼儿通过讨论，小结幼儿园的生活。（2）教师小结。5、鼓励幼儿用不同的方式表达自己的祝福。（1）每个人说一句你最想说的祝福的话。（2）制作祝福卡片。
