高校课堂自主学习英语学案班级_________姓名___________编号______日期_______Norules,nostandards
没有规矩,不成方圆
Unit2Howofendoyouexercise
PeriodI(一课时)教学目标:1、词汇:
always,usually,often,sonetimes,never,twiceaweek,onweekends……2、学习表示频率的副词,如:hardly,ever,sometimes……正确运用频率副词来表述人们的行为
并学会用Howoften来进行提问教学重难点:一般现在时的特殊疑问句
课时安排:4课时主备人:保莉审核人:赵海春学科组长:保莉定向导学●互动展示自研自探环节合作探究环节展示提升●质疑评价环节质疑评价环节-总结归纳环节课后反思自学指导内容学法时间互动策略内容形式时间展示方案内容形式时间随堂笔记成果纪录知识生成同步演练Step1
根据单元标题和图片等,预测新课内容;2
根据音标拼读新单词并牢记;3
自学课文,勾画出重点和疑惑
Step2Trytospeakoutthenamesofplacesyouknow
Step3Presentation(1)Learnthenewwordsaboutplacesin1a
(2)Finish1a
Thenchecktheanswers
Step3ListeningListenandfinish1b
ChecktheanswersStep5PairworkPracticetheconversations两人对子学1对子间检查自研情况,互评自研等级2对子间互相操练单词
小组间讨论学生跟录音机读,而后两人一小组自读
小组核对答案两人一组练习对话展示方案一将重点词汇呈现于本组展示区
开火车读短语
组内个人竞读3
小组间赛背展示方案二