纸船和风筝横山县第三小学马彩艳海内存知己，天涯若比邻。名言诵读：行为习惯：朋友之间应该友好相处。山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶幸福漂流飘荡学自学提示：自由读课文2-6自然段，边读边想，松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。＊乐坏了乐坏了＊小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”＊松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”＊研研请同学们先自由读7、8、9自然段，边读边想：1、小熊和松鼠吵架后的心情怎样？他们分别是怎么做的？怎么想的？2、读后以小组为单位，在组内按1—4号的顺序说一说。展我会有感情地读好描写小熊和松鼠难过的句子。小熊小熊很难过很难过。他还是。他还是每天每天扎一只风扎一只风筝，但是筝，但是不好意思不好意思把风筝放起来，就把把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。风筝挂在高高的树枝上。松鼠松鼠也很难过也很难过。他还是。他还是每天每天折一只折一只纸船，他也纸船，他也不好意思不好意思把纸船放进小溪，把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。就把纸船放到屋顶上。练练（练习说话）（练习说话）小松鼠和小熊又回到原来幸福快乐的时光，此时此刻，你想对他们说些什么呢？拓展实践、交流：拓展实践、交流：如果你和周围的如果你和周围的好朋友吵架了，你会怎好朋友吵架了，你会怎么做？么做？作业：1、请同学们亲手为你的好朋友制作一件小礼物，在小礼物上写上祝福的话。2、把课文故事讲给爸爸妈妈听。
