1.1.寻找有生命的物体寻找有生命的物体授课学校：若羌县第一小学授课学校：若羌县第一小学授课教师：黄俊波授课教师：黄俊波授课科目：小学科学三年级上册授课科目：小学科学三年级上册授课年级：三年级授课年级：三年级我眼里的生命世界当我走进森林，眼前一片勃勃生机。无声的树木在生长，美丽的小鸟在歌唱。当我走进池塘，眼前一片粼粼波光。快乐的鱼儿在雀跃，青青的水草在舞蹈。思考：思考：2、生命是什么意思？3、哪里能找到有生命的物体？1、听了这首小诗，你有什么感受？讨论讨论准备选择校园的那个地方进行观察；准备选择校园的那个地方进行观察；可以使用那些方法观察；可以使用那些方法观察；怎样记录，需要注意那些事项。怎样记录，需要注意那些事项。注意事项注意事项11、不要遗忘一些隐蔽的地方。、不要遗忘一些隐蔽的地方。22、记录的方式可以写，可以画。、记录的方式可以写，可以画。33、珍爱生命，细心观察，注意观察。、珍爱生命，细心观察，注意观察。观察下图观察下图交流交流你找到了那些有生命的物体？你找到了那些有生命的物体？让你感到惊奇的是什么？让你感到惊奇的是什么？为什么说这些物体是有生命的？它们有哪为什么说这些物体是有生命的？它们有哪些基本特征？些基本特征？用自己的话说一说什么样的物体是有生命用自己的话说一说什么样的物体是有生命的，什么样的物体是无生命的。的，什么样的物体是无生命的。有生命物体的基本特征有生命物体的基本特征都需要吃东西都需要吃东西都需要呼吸都需要呼吸都能繁殖都能繁殖都能长大都能长大对刺激有反应对刺激有反应观察以下五种物体：它们是有生命的吗？为什么？观察以下五种物体：它们是有生命的吗？为什么？全课总结全课总结有生命物体的基本特征是什么？有生命物体的基本特征是什么？观察时要注意些什么？观察时要注意些什么？知识应用知识应用什么样的物体是有生命的？为什么？什么样的物体是有生命的？为什么？什么样的物体是无生命的？为什么？什么样的物体是无生命的？为什么？谢谢！谢谢！
