儿童戏剧教案声音训练《我想和你做朋友》2014年10月7日11:20新浪博客1.语言练习：借绿豆戏剧目标：练习u、ou、iu的发音。内容：出南门，走六步，看见六叔和六舅。叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆，收了秋，打了豆，再还六叔六舅六斗六升好绿豆。2.语言训练：东洞庭，西洞庭戏剧目标：练习ing、eng、ong发音。内容：东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。风吹藤动铜铃响，风停藤定铜铃静二、形体训练戏剧目标：模仿动物园中动物的动作全科目标：语文：在各种情境中能够注意聆听，使用不同的词汇表达想法体育：发展协调感和平衡感教学过程：1.你去动物园的时候，最喜欢看到的是那种动物？为什么喜欢它？那个动物都做些什么事？它是怎么移动的？2.想象你自己现在是在动物园里，看着你最喜欢的那种动物，用你心中的眼睛去注意观察。3.过了一会，你要用一个魔术信号把他们变成要看的那种动物，可使用模仿乐器发出信号。也可以要他们交换当动物与看动物的动作。4.谈一谈动物所从事的一些活动。一些人可以演给其他人看。三、剧目排练戏剧目标：（1）对几个动物等角色的饰演，加强了对于动物模仿的形象感练习。（2）培养集体的协作精神和团队意识，共同完成剧目的演出。（一）教学过程《我想和你做朋友》1．故事概括：在上学路上，小猪、小兔、小猴等朋友一起聊天，听说今天要来一位新同学，他们很好奇。到学校后，老师给大家介绍新来的同学，小马，大家热烈欢迎。几天后，小马和朋友们在户外玩耍，小马想试试自己的蹄子有多硬，便不管不顾地踢倒了小数、踏坏了小草等植物，其他小动物怎么劝阻都不行，于是大家不再愿意跟小马做朋友了。森林精灵看到了这一切，劝阻小马，小马还是不听，于是森林精灵准备惩罚一下小马。突然天下雨了，没有了树，挡不了风；没有了树叶，避不了雨；没有了小草，摔倒会很疼。经历了这些，小马终于明白了保护植物的重要性，大家又和好如初了。（1）马是怎么奔跑的？（2）模仿马蹄着地的声音。迷路的小猫咪戏剧目标：在一个规定情境中，使用说服的言论全科目标：语文：变出说话者的目的；使用一套简短的理由说服同辈或是成人体育：发展协调感和平衡感1.开场白将四个人分成一组。两个当父母，两个是小孩。情况是这样的：两个孩子在下雨天放学走路回家，这时他们听到了小猫咪的叫声。他们四下寻找，然后在矮灌木叶发现了一只可怜又湿透了的小猫咪，它全身都湿透了而且哭得很可怜。小猫咪没有身份证明的项圈。他们将小猫咪带回家，而且试着说服他们的爸爸妈妈让他们留下这只小猫咪。之前他们的爸妈就因为各种理由而不让他们养宠物。2.计划每个人花点时间想象他可能是爸爸或妈妈，问问他们会因为不想养宠物而和小孩起哪些争执。接着，要学生扮演小孩的角色，要他们想象同样的事。3.演出从发现小猫的场景开始演出。当扮演小孩的两个学生表演时，另外扮演父母的人必须假装在家里，做一些他们常做的事。在他们演出一段时间后，告诉他们剩一分钟就要结束这幕场景了。他们会被允许留下这只小猫么？4.反思随后讨论他们发生的一些争执。5.评量要学生们想想其他需要去说服的情况。每一组可以将他们的状况演给其他同学看。而同学们可以提出其他一些想法，他们可以加进去帮忙说服。
