玉门三中初二年级语文（下）教学案使用者时间课题_《在出狱欢迎会上的演说》_玉门三中初二年级语文（下）教学案使用者时间主备教师何丽参与教师蒋雅辉刘博李新斌向丽胡曼丽王莹莹薛玉清王芳李翠萍审核人蒋雅辉课时一课时授课时间学习目标1、知识与技能：扎实掌握生字词，了解作者相关文学常识，流利有感情的朗读课文。2、过程与方法：品味文中的语言，领悟其中所蕴含的哲理。.3、情感、态度与价值观：学习作者为民族解放事业勇于付出的无私无畏的精神。重点品味文中的语言，领悟其中所蕴含的哲理。难点品味文中的语言，领悟其中所蕴含的哲理。方法自主学习，合作探究。准备导学过程导学设计补充完善【预习案】一、【预习检查】（3分钟）二、【预习自测】（4分钟）1、阅读知识链接，了解作者相关知识，勾划要点。3、用自己欢的方式读课文（至少两遍）,要求：a:读准字音，圈划出重点字词，将自己不会的生字、词写在下面。摘抄文中富有哲理的句子，并谈谈你的体会（至少1条）。【探究案】一、【导入】（2分钟）猜谜导入二、【自主学习】（11）分钟自主阅读：根据提示，理清文章结构（抓住关键词语，用简洁的语言概括）1、根据课文内容填空，梳理脉络。作者演说的意图：在看守所内的感想：以后的态度：表达决心：2、邹韬奋因为做编辑“亡命过，坐过牢，是个穷光蛋，被家族埋怨得要命”，那他为什么还要做编辑？（请在文中找到答案并做标注）（努力于大众所要求的事情，无论力之大小，最后一定会取得胜利。（抗战的胜利）个人心目中，惟大众的事，务须和大众有益，以前皆可以不管，但愿今后能合作。（凡事以大众为重））三、【合作探究展示点评】（12）分钟1、文中说“一切不求个人胜利，亦没恨人的心……以前一切皆可以不管，但愿今后能合作。”“不求个人胜利”，这话好懂；但“亦没恨人的心”，这话怎么理解？（这话是讲给国民党人士听的：你们把我关进了监牢，我不但不记仇恨，相反，为了抗日大业，还要合作。只要你们抗日，个人的一切都可以随便。）2、作者刚刚出狱，就发表了这样大义凛然的演说，这表现了他怎样的精神？拓展提升:（5分钟）仿写：生命是什么？生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大义凛然。1、小组内互查导学案完成情况，小组长汇报结果2、板书：（B）4、5组展示重点生字、词，其他组自由补充3、组内交流4、一生组织学习“目标”认定重点【自主学习】板书展示（C）1、自主学习2、展示（两组）（B点）3、感情诵读：表达决心的部分。（A）【合作探究】1、组长组织分清正面和侧面描写2、组内讨论交流。3、交流点评。1题口头展示，引导归结其作用。2题三组板书展示，一组点评。【拓展提升】各小组组内讨论交流。三组展示，2组补充、点评当堂检测学生独立完成，教师根据巡视结果，请部分回答问题玉门三中初二年级语文（下）教学案使用者时间【训练案】当堂检测（4分钟）1、A诚——承B既——即C惟——唯D2.给画横线的字注音。反省（xǐng）诸位（zhū）逮捕（dài）二、【课堂总结】（4分钟）1、学科班长总结本节课情况2、教师总结三、【布置作业】学生展示结果。10、课后作业教师视教学情况布置、检查。板书设计课后反思审查意见签字：年月日
