2013年春季学期五(4)班班级工作计划班主任:谢秀丽本学期我继续担任五(4)班的班主任工作
在四个学期的班主任工作中,使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长
教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯
”良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风
如何促进良好班风的建设,发展学生的个性呢
我制定以下计划:一、工作目标:本学期我班的基本目标是:培养一个活泼健康、文明和谐的集体;形成一种积极向上的学习风气,树立良好的道德品质:诚实做人、踏实做事;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍
二、具体措施:以学校德育教育的思想为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生自我激励,自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径
为努力打造“平安、卫生、文明、和谐”的校园切实做好学生的思想品德
1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的终生发展都是受益非浅的
本学期,我继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练
重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,真正地提高学生素质,不使一个学生掉队
2、培养班干部
我们都知道班主任工作千头万绪,想要做好班主任工作,我觉得首先要选拔培养优秀的班干部
为此,我培养了一批能力、责任心强的学生当班干部,定期召开班干部会议,针对他们在管理中存在的不足之处,教师要及时指出并商讨一些教育对策,使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策,这样对学生的自身成长也是有帮助的
班干部也可定期轮换,这样会让更多的学生有锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力
我还要求他们之间互相合作,齐心协力,拧成一股绳,锻炼和培养他们