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古代先民用幻想的方式,对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。•我知道神话还有……《《淮南淮南子子》》教学目标:1、了解有关神话和《淮南子》的知识,熟读并背诵课文。2、掌握并积累一些文言词语。3、感受共工的英雄气概,学习古代劳动人民探索自然的精神。•1、初读:读准字音。•2、译读:结合课下注释,翻译课文。•3、诵读。•4、思考分析文章内容。(问题见导学案)•小组内交流,小组长主持,探讨,做好展示准备。•小组展示,其余小组认真倾听,做好笔记,并做好点评发言。•1、《共工怒触不周山》选自《》,是西汉淮南王()及其门客集体撰写的一部著作。•2、解释划线字的含义。昔()者共工与颛顼争为帝,怒而触()不周之山,天柱折,地维绝()。天倾西北,故()日月星辰移焉();地不满东南,故水潦()尘埃归焉。3、翻译:天倾西北,故日月星辰移焉,地不满东南,故水潦尘埃归焉

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