瑞昌二小学生自我能力培养调查表自我评定能力行为家长评定(画“√”)脱下来的衣服自己叠有时家长叠不叠自己的房间自己收拾有时家长帮忙不收拾用完东西后自己归位有时家长归位不归位得到家长帮助后经常主动说“谢谢”偶尔会说“谢谢”不会说20分钟内专心做一件事能不能力所能及的家务事你能主动参与家长要求后参与不参与吃饭时会给家人夹菜不会给家人夹菜使用电脑用于学习用于游戏不会用做作业主动自己完成在家长的催促下完成家长的生日记得住记不住自我感受家长感受教师意见瑞昌二小学生自我能力培养调查表自我评定能力行为家长评定(画“√”)脱下来的衣服自己叠有时家长叠不叠自己的房间自己收拾有时家长帮忙不收拾用完东西后自己归位有时家长归位不归位得到家长帮助后经常主动说“谢谢”偶尔会说“谢谢”不会说20分钟内专心做一件事能不能力所能及的家务事你能主动参与家长要求后参与不参与吃饭时会给家人夹菜不会给家人夹菜使用电脑用于学习用于游戏不会用做作业主动自己完成在家长的催促下完成家长的生日记得住记不住自我感受家长感受教师意见
