个人简介付仲飞，籍贯仙游，1993年毕业于福建师大外语系，2005年获教育硕士学位；泉州七中教研副组长兼高三备课组长；多篇论文发表于《福建教育》等CN刊物上
细节成就高度泉州七中付仲飞一、精心策划最后阶段英语课堂教学，切忌随意
应力求计划严密，条理清晰，主线明朗
教学安排不妨以清单形式进行预告
内容包括：材料选择、时间安排以及教学目的等
二、策略精准课堂教学应缩小范围，侧重英语语言基础能力回归
通过商讨式(“把脉问诊”)掌握“学生的需要”
遵循“精讲精练”的原则，重点要实现第二卷有所突破
三、精讲精练为实现语言基础能力的回归，不妨尝试：★考纲词汇★语法基础★旧题新做★书面表达★考纲词汇认真研读考纲词汇表，注意细微变化，如seat一词
有必要拉网式过一遍或两遍，对不同的词汇要区别对待
识别词汇应落实形与意，例如：compromise,initial,competence(2016泉州一次质检)以及diverse,flexibility,deposit,withdraw等(2016福建省质检)；高频词汇侧重用法与搭配以及熟词新意，例如：waitattable等
★语法基础知识以小结形式，对必考语法点进行归纳
●形容词变化(比较级，ly变化规律,如truly)●动词形式变化(ing,s/es,ed等,如tries)●词性变化●名词复数规则动词变化易错小结1
write_____(现在分词)2
begin_____(现在分词)offer_____(现在分词)3
tie_____(现在分词)4
lie_____(现在分词)5
picnic_____(现在分词)6
destroy_____(过去分词)7
occur_____(一般过去式)8
equip_____(过去分词)9
benefit_____(过去分词)10
picnic_____(过去分词)11
