22、手捧空花盆的孩子岳阳楼区东风湖小学洪萍语文S版二年级上册我认识花盆继承吩咐花种宣布十分发芽盛开一丝挑选培育规定1、请同学们在小组内合作读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？2、完成练习卡第一题。学习要求这篇课文讲的是一个国王为了（），用（）来考验他们，几个月后，很多孩子（）来到王宫，只有一个孩子（），而这个手捧空花盆的孩子最后（）的故事。挑选继承人煮熟的花种手捧鲜花手捧空花盆当选继承人练习卡（一）国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。一丝孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？”这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？”这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？这样的种子，不能长出美丽的鲜花。有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。十分十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。雄日又给种子施了些肥，浇了点儿水。他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。许许多多一盆盆国王听了，高兴地拉着他的手，说“你就是我要找的继承人！”写一写1、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我。2、有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我。3、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我。名人名言生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅（德国）
