四.珍珠泉自学指导（一）：•1.标出自然段，读准生字词，读通课文。•2.想想珍珠泉美在哪里？我来读•镶嵌蕨草青苔•青褐色缘故嘟噜•绽开扑哧干涸初读课文：•边读边思考课文讲的主要内容是什么？初读提示：•课文共有（）个自然段，第（）个自然段交代了珍珠泉的位置，第（）个自然段描写了泉水四周的景物和泉水的特点，第（）自然段写潭底冒出的泡泡，第（）自然段直接表达了“我”对家乡珍珠泉的喜爱之情。精读课文：（1）品读第二自然段，感受又清又绿的珍珠泉。（2）用——划出表示颜色的词语，用====线化出珍珠泉四周的景物，然后多读几次，一边读，一边想象画面。1、珍珠泉水有什么特点？你是从那句话中看出来的？2、泉水是怎样从潭底冒出来的？讨论：3、这泉水为什么叫“珍珠泉”？巩固练习：填空，读一读。1、这是一潭[]的泉水。水是那样[]，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样[]，又是那样[]，清清得能看见[]的清褐色的石头。2、水泡[]的，射出[]光，[]光，[]光，[]光……多像一串一串彩色的[]啊！深绿绿深清闪亮闪亮红的黄的绿的紫的珍珠潭底
