让梦想照进现实【辅导理念】现实生活中，我们发现当前很多高中生自我目标缺失。他们能认识到高中的学习目的是为了上大学，但是甚少有学生能清楚现在的自己该怎样为未来努力。在前一节课引导学生认识目标的重要性，并设定自己的人生目标。但所有的目标，不管它有多大，一定要让现在的自己清楚该做什么！因为你现在所做的每一件事情，都应该跟我们的梦想相关联，否则这个梦想，实现的可能性，已经不太大了。目标倒推法，即从目标出发，反向推演，分析要达到设定的目标，现有条件的瓶颈和制约在哪里，然后缺什么，想办法补什么。本堂课旨在引导学生，根据现有的目标，反向推演到现在，并清楚认识目前的自己可以去努力的地方。【辅导目标】1．引导学生认识目标倒推法的具体步骤；2．引导学生结合自身实际，对目标进行细化，并制定实现目标的各个步骤；3．鼓励学生将目标落实到每天的生活中，脚踏实地去追寻自己的未来。【辅导过程】一、生涯起航师：我们长大成人后，都要融入社会这个大家庭，成为它的一份子。必然需要我们在其中找到属于自己的位置。那你希望将来自己成为什么样的一个人呢？在上节课，我们明确了自己的职业目标，现在看看我们班的职业目标汇总。出示班级职业目标调查结果（可让目标的主人分享，自己的这个职业目标是怎么来的）过渡语：现在，我们有了属于自己的一个目标，那么，立下目标之后的我们，该怎样去行动，才能让它成为现实？设计意图：回顾上节课内容，强化学生设定目标的意识，并激发学生实现目标的渴望。二、生涯探索施瓦辛格的故事四十多年前，一个十多岁的穷小子，自小生长在贫民窟里，身体非常瘦弱，却在日记里立志长大后要做美国总统。一个一无所有，生长在贫民窟的穷小子，给自己定下的目标是美国总统。问：对此，你怎么看？生1：我觉得他给自己定下的目标有点太远大了，很难实现。生2：我觉得他很有志向，长在贫民窟，却能有当总统的梦想。（部分学生会认为他的梦想和伟大，也有学生会认为这不切实际）过渡语：有时候，我们不是没有目标，只是被自己目标给吓退了。总是怀疑自己是否能够实现，以至于迟迟不敢行动，甚至放弃了行动。我们来看看这个穷小子，他是怎么做的？如何能实现这样宏伟的抱负呢？年纪轻轻的他，经过几天几夜的思索，拟定了这样一系列的连锁目标。做美国总统首先要做美国州长要竞选州长必须得到雄厚的财力后盾的支持→要获得财团的支持就一定得融入财团→要融入财团就最好娶一位豪门千金→要娶一位豪门千金必须成为名人→成为名人的快速方法就是做电影明星→做电影明星前得练好身体练出阳刚之气。按照这样的思路，他开始步步为营。某日，当他看到著名的体操运动主席库尔后，他相信练健美是强身健体的好点子，因而萌生了练健美的兴趣。他开始刻苦而持之以恒地练习健美，他渴望成为世界上最结实的壮汉。三年后，借着发达的肌肉，一身似雕塑的体魄，他开始成为健美先生。在以后的几年中，他囊括了欧洲、世界、全球、奥林匹克的健美先生。在22岁时，他踏入了美国好莱坞。在好莱坞，他花费了十年，利用在体育方面的成就，而一心去表现坚强不屈、百折不挠的硬汉形象。终于，他在演艺界，声名鹊起。当他的电影事业如日中天时，女友的家庭在他们相恋九年后，也终于接纳了这位“黑脸庄稼人”。他的女友就是赫赫有名的肯尼迪总统的侄女。婚姻生活恩爱地过去了十几个春秋。他与太太生育了四个孩子，建立了一个“五好”的典型家庭。20031年，年逾五十七岁的他，告老退出了影坛，转为从政，成功地竞选成为美国加州州长。他就是阿诺德·施瓦辛格。师：一个从贫民窟走出来的穷小子，成为了美国加州州长，不得不称为一个奇迹。那他这个奇迹是如何实现的？我们来看一下，他对自己的这个目标，进行了怎样的分析！（看目标分解）美国总统→美国州长→雄厚的财力后盾的支持→融入财团→娶一位豪门千金→成为名人→做电影明星→练好身体练出阳刚之气。过渡语：从未来反推回现在，让他知道了自己当下的第一步该怎么走。于是他就按着这样的思路，一步步地向着目标进发。让我们来看下各个时期的施瓦辛格。（展示各个时期的施瓦辛格）虽然他的总统梦还未实现...
