“ 梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。 同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？旬 募泵 筹吭 颠 （ bèng ）（ xún ）（下旬）（ mù ）（募捐）（水泵）（ kēng ）（吭声）（ diān ）（颠簸）（ chóu ）（筹集）筹齐：募捐：颠簸：羞涩：簇拥：迫不及待：一声不吭：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。广泛征集捐款或物品。上下震荡。难为情，态度不自然。（许多人）紧紧围着。急迫得不能再等待。吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。用较快的速度读课文 自由读课文 , 了解课文主要讲了一件什么事。 （ 1 ）谁的梦想？ （ 2 ）课文写了一个什么样的梦想？ （ 3 ）梦想是怎么实现的？ （ 4 ）这个梦想究竟有什么力量？ 1. 思考：课文的主要内容是什么？ （课文通过记叙 6 岁的加拿大男孩瑞恩 · 希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。） 2.“ 课文写了一个什么样的梦想？”默读课文，在课文中找出有关的句子。 ① 我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。 ②他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井。 ③我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。 3. 思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？ （ 1 ）瑞恩为攒够这 70 块钱，做了很多额外的家务活。 （ 2 ）瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。 ◇一周以后，瑞恩受到了一张 25 元的支票……瑞恩筹齐了大一口井的钱。 ◇瑞恩的老师没想到……是瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上了信。 4. 深入地思考：是什么是瑞恩的梦想成真？ （实现梦想不仅仅是钱，更是人们的同情心和爱心。） 5. 思考：瑞恩的梦想到底有多大的力量？ （ 1 ）打好了瑞恩的第一口井。 （ 2 ）“瑞恩的井”基金会成立，已经为非洲打了 30 口井。 6. 你还认为“梦想的力量”大在哪里？ （梦想的力量，能够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出贡献。） 7. 想一想，瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？文中有哪些地方出乎你的意料？在这些出乎意料之处你想到些什么...
