《让我们选择坚强》教案设计一、教学目标：1、知识目标：（1）知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。（2）知道坚强意志的四个作用。2、能力目标：能结合具体事例分析意志坚强的表现，坚强意志是实现人生意志的保障；能运用典型事例分析意志品质。3、情感态度价值观目标：懂得坚强的意志对人生的意义重大，树立坚强，磨炼意志的信念，做一个具有坚强意志的人。二、教学重难点重点：坚强意志品质四种表现难点：坚强意志品质的作用。三、教学手段：使用多媒体、学生分析、讨论、教师讲解相结合。四、教学过程：课前播放具有坚强意志品质的人物和他的们故事一、导入：请学生说说除了之前提到的人物之外，其他具有坚强意志品质的人和他们的故事——引出课题——让我们选择坚强二、新课：（一）坚强的表现【视频】2008年奥运会施泰纳的举重夺冠之路1.【小组合作】结合视频和书本知识分析施泰纳坚强意志的表现——自觉性、果断性、自制力、坚韧性2.【我们的坚强】结合学生在学习生活中坚强意志品质的事例，进一步体会坚强意志在学生意志品质中的表现（二）坚强的作用【我们需要坚强】【小组探究】结合学生在学习生活中的事例，从而体会坚强意志品质的重要作用：坚持正确的人生方向、走出失败的阴影、形成良好的习惯、成就一番事业（三）坚强宣言【情感升华】1.学生通过对本节课的感悟，写下自己的坚强宣言2.请学生大声喊出自己的坚强宣言
