《竞争与合作》课后反思《竞争与合作》是三上第一单元《我们一起在成长》中第3课的教学内容，本堂课为第2课时。教学时以“小组合作学习”为中心，通过活动帮助学生体验合作的重要性，懂得在竞争中要互相合作，才能成功的道理。现就本堂课教学的优缺点进行自我反思：第一环节：故事导入。本堂课以“动物拉车”比赛这一故事导入。小动物们为什么会得了最后一名呢？孩子们说了很多答案，其中一个说：“他们的目标不一致。”我就随机板书了，在小结时本来要把这个“不”改成“要”,遗憾的是我却忘记改了，直到现在所有学生离开了，我才发现了自己的粗心。第二环节：活动体验——吃水果比赛。这是由一个经典的故事《天堂与地狱》改编而成。游戏分四步：1、根据规则尝试吃；2、尝试失败后小组讨论出方法；3、不同的吃法比赛。4、全体学生体验合作的快乐。通过游戏，学生体验到在竞争中要互相合作，才能成功，懂得合作就是不能光想着自己的道理，只有合作彼此才能分享到水果的甜蜜。从课堂效果看，孩子们体验到了合作的快乐，感悟到了课堂生成的精彩。第三环节：明理辨析——明确合作的方法本环节设计全部来自教材，但又进行了适当的挖掘。通过辨析，孩子们懂得了合作不能光想着自己、分工要合理、人人要出力、个个听指挥的道理。第四环节：合作探究——学会和伙伴合作小组合作作业纸上的内容完全根据本校开展的活动设计，真正地联系到学生的生活实际。学生在学习实践中学会了合作、学会了运用。“活动、体验、感悟、运用”是本课设计的最大特点。通过“小组合作学习”这一活动载体，充分调动了学生参与学习的积极性，使他们在情感和态度上都有了积极的体验。整堂课若能在教学环节上做到环环相扣、层层递进，那样孩子的情感也就会水到渠成。在这方面，我将会一如既往努力。
