七年级下Unit7学生导学案VIP免费

1七年级英语下册导学案Unit7It’sraining!第1课时SectionA(1a--2c)【学习目标】1.知识目标：学会谈论天气及人们正在进行的活动。2.能力目标：掌握下列知识点：词汇：rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook,句型：①-How’stheweatherinBeijing?-It’ssunny.-What’sshedoing?-She’scooking.②3.情感价值观目标：培养学生热爱大自然，关心天气这种与人们生活密切相关的现象的情感。【预习案】通过预习，把不懂的记下。翻译下列单词及短语下雨_________下雪________多风的________多云的______晴朗的_________天气_________做饭________坏的，糟的________【学习重点】1.表示天气的单词。rainy,windy,cloudy,sunny,snowy.2.重点句型：1---How’stheweather?----It’srainy/windy/sunny.....2---Whatareyoudoning?---I’mcooking/watchingTV......【学习难点】对图片中的天气进行描述，用现在进行时对个人活动进行描述。【自我感知】【课堂学习】1.看图片学习新单词。2.Task1：对话练习A:Hi!HowistheweatherinBeijing?B:It’ssunny.Task2：听录音，完成2b。Task3：小组对话展示A:What’sUncleJoedoing?B:He’splayingbasketball.【疑难探究】1、How’stheweatherinShanghai?上海的天气怎么样？解析How’stheweather?用来询问天气，相当于What’stheweatherlike？What’stheweatherlikeinBeijing？=HowistheweatherinBeijing？教师寄语：Knowledgeispower.知识就是力量。2七年级英语下册导学案Unit7It’sraining!1、_______istheweatherliketoday?---It’s_______.A.How,windB.How,windyC.What,windD.What,windy（2）weather不可数名词，不能与不定冠词a,an连用用bad,fine修饰fineweather好/晴天cloudyweather阴天【达标测试】一．根据句意及汉语提示完成下列句子1．It’s(有风的)intheBostontoday.2．-How’she(天气)intheMoscow?-It’s(晴朗的)。3．Itoften(下雪)inwinterintheUSA.4．It’s(下雨)now.Pleasetakeyourumbrella(雨伞)。5．Look,Mymotheris（做饭）inthekitchen.二．句型转换1．ItiscloudyinShanghainow(对划线部分提问)①theweatherinShanghainow?②theweatherinShanghainow?2．Thereismuchrainthisyear.(改为同义句)Itverythisyear.3.Tomstudiesmatheveryevening.(改为现在进行时)________________________________________________4．He’splayingcomputergames.(对划线部分提问)He?第2课时SectionA(2d--3b)【学习目标】1、知识目标：复习谈论天气及人们正在进行的活动。2.能力目标：掌握How的“5用法”，区别现在进行时和一般现在时掌握句型：（1）How’stheweather?（2）Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.（3）How’sitgoing?Great!3.情感价值观目标：会利用所学语言进行打电话。【预习案】翻译下列单词及短语公园________信息________能，可以______回来，回原处________捎口信___________给某人回电话_____________难题再一次我是里克教师寄语：Knowledgeispower.知识就是力量。3七年级英语下册导学案Unit7It’sraining!【学习重点】电话用语以及How，what引导的特殊疑问句，现在进行时与一般现在时态的应用。【学习难点】一般现在时与现在进行时的区分。【自我感知】【课堂学习】Step1阅读课本38页2d，完成以下内容。1，近来如何？不太糟糕。__________________________________2，听起来你玩的很开心。__________________________________3，他正在他朋友家学习。____________________________________4，你能为我捎个信吗？____________________________________5，你能让他给我回个电话吗?_________________________________Step2.GrammarFocus分组练习Page39Step3.Fillblankswiththecorrectformsoftheverbs.Page39Step4.“CCTVinterviewShow”Filltheblanksonpage39.【疑难探究】How的“5用法”①how询问天气______________________________②how用于问候，打招呼_______________________③how询问方式，手段__________________________④how询问年龄________________________________⑤how询问价钱________________________________现在进行时与一般现...