超化镇中心小学赵乐敏在进行测量、分物体或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。41你能举例说明的含义吗?41把一条线段平均分成()份，每一份是这条线段的()把一个圆平均分成()份，每一份是这个圆的()把一个正方形平均分成()份，每一份是这个正方形的()一个饼一个饼11221122平均分平均分22份份一个饼一个饼11221122平均分平均分22份份11221122一个物体平均分分数4341一种图形平均分分数（）（）11554455一条线段一条线段平均分平均分55份份在现实生活中是不是只能把一个物体进行平均分呢？•在现实生活中不仅能把一个物体进行平均分，还可以把许多物体看作一个整体来平均分4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？小组讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几把4个苹果平均分4份，每份是它的41讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几把4个苹果平均分2份，每份是它的21613121把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”一个物体一种图形一个计量单位“1”单位许多物体组成的一个整体想一想：这个单位“1”为什么要用引号？因为这个“1”不仅表示一个物体，一个图形，一个计量单位，也可以表示由许多物体组成的一个整体。这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。你知道的意义吗？83：把（）平均分成（），表示这样（）的数。83单位“1”8份3份你知道的意义吗？:把（）平均分成（），表示这样（）的数。单位“1”3份1份313112233456把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如：的分数单位是2313读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。分数单位16171151181100162711187100415练一练：课本47页1—5题练一练:1.用分数表示下面各图中涂色的部分。345935242.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()18133.每袋粽子是这些粽子的。()()14每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()162312这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。每人分包。()()13包是___块。()()134巩固练习说出每个分数表示的意义。把看作单位“1”，平均分成（）份，有这样的（）份。五年级二班的三好学生占全班人数的。29“1”全班人数92三好学生（）大约是（）的。（2）地球表面大约有被海洋覆盖。把看作单位“1”，平均分成（）份，有这样的（）份。地球表面海洋覆盖面积10071“1”7110071100地球表面海洋覆盖面积淘气和小明谁看的多？淘气小明•相同分数所对应的整体不同，整体越大，相同分数表示的部分也就越大。猜一猜！原来有多少朵红花？1414猜一猜！原来有多少朵红花？14猜一猜！原来有多少朵红花？轻松一刻：伸出我们的手来做游戏：1、请你伸出一只手的五分之一2、请你伸出一只手的五分之三3、请你伸出一双手的五分之三小结：这节课你学到了什么？我的作业：完成课本48页第6、7、8、9题。
