天津滨海新区塘沽第一幼儿园语言活动：小青虫的梦活动目标1
感受故事的语言美、意境美，理解角色的心情，体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化
简单了解蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造
活动准备PPT，音乐
活动过程一、开始：引疑激趣：1
(出示小青虫哭泣的图片)瞧，这是谁呀
引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解
二、基本：（一）分段欣赏故事观看图片一1
师：夏天可真热闹啊，你看到了哪些小动物，它们在干什么
重点是观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下观看图片二1
听着优美的音乐，你觉得小青虫会说什么
学学小青虫陶醉在曲子中的样子
观看图片三1
可是蟋蟀发现了小青虫，你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗
你从哪里看出来的
引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么，小青虫又会怎么说
(表演蟋蟀赶走小青虫的情节)3
这时小青虫的心情是怎么样的
观看图片四师：小青虫这么伤心，我们来安慰安慰它吧
你会对小青虫说什么
观看图片五听了小朋友的安慰，小青虫心里舒服多了，他爬到一棵没人知道的树上远远的、静静的听着优美的音乐
观看图片六听着听着，小青虫做了一件事情，它做了什么
观看图片七它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡着了，它还做了一个梦
它会第1页天津滨海新区塘沽第一幼儿园梦到什么呢
之后又会发生什么事情呢
观看图片八、幼儿说说小青虫梦见了什么
引导幼儿观察小青虫的变化，并大胆用语言进行表述
（二）完整欣赏故事，感受故事的意境美
播放音乐，教师完整地把故事说一遍，并问："说说听了故事后，你有什么样的感觉"
说说小青虫是如何把自己变成漂亮的蝴蝶的
丑丑的小青虫经过了自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以创造出来了
所以小朋友们，我们都应该尊重别人，不能瞧不起那些不起眼的人，因为我们每个人都能通过自己的努力，好好学习，
