1第十四周生活环节教育目标8：00—8:20晨检、入园、晨间活动目标：1.能跟着音乐愉快的做律动，掌握好音乐的节奏。2.通过晨间活动，锻炼幼儿身体的协调性和灵敏性。3.在活动中激发幼儿积极参与活动欲望。8：20—8:30餐前准备目标：1.能自己卷高袖子，有序排队洗手。2.掌握洗手的正确方法，养成餐前洗手的好习惯。3.值日生有序分配餐盘。8：30—9:00营养早餐目标：1.不偏食、挑食、不暴饮暴食。2.进餐完毕离开饭桌，分类好餐具，能主动漱口、擦嘴巴。9：00—9:20餐后户外散步目标：1.餐后散步能慢慢走，不跑、不打，不做剧烈运动。2.知道餐后不宜剧烈运动，养成餐后散步的好习惯。9：20—9:50集体教学活动9：50—10:00喝牛奶2目标：1.有序取放杯子，倒牛奶时能互相谦让。2.教师指导每个孩子都能喝道适量牛奶。10：00—10:20生活环节10：20—11:20户外活动目标：保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。11：20—11:50餐前准备目标：请个别幼儿表演故事、儿歌，激发幼儿的表演欲望。11：50—12:20快乐午餐目标：知道食物的营养价值，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。12：20—12:40餐后户外散步目标：先吃完餐的幼儿能在走廊上自觉阅读图书或走迷宫，不在走廊上追逐打闹。12：40—14:50午睡目标：1.睡觉能自己脱衣服折叠好安静入睡。2.按正确睡姿入睡，知道午睡时不影响他人，养成良好的午睡习惯。14：50—15:20起床、梳洗、吃水果目标：1.起床后学习折被子，掌握折被子的正确方法。32.有序进行正确梳洗，梳洗时不玩水。15：20—15:40随机生活活动目标：发现孩子的不足的地方进行讲解或指导。15：40—16:00餐前准备目标1.值日生在老师的提醒下擦桌子、分发餐具。2.鼓励幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的用餐习惯。16：00—17:00区角活动17：00—17:10集体饮水、离园准备目标：提醒幼儿喝水，检查幼儿是否穿反鞋，提醒幼儿整理好自己的衣物。17：10—18:00离园目标：能整理自己的物品，将小椅子放到指定的位置，并主动与老师同伴说再见。42016年5月23日星期一上半日活动执教人：汪晓莉一、升旗仪式活动目标1.奏国歌、升国旗时能主动站好。2.在国旗升起时，能跟随《义勇军进行曲》唱国歌，培养幼儿爱国的情感。二、全园集体绘画展示52016年5月31日星期二下半日活动执教人：汪晓莉一、起床、梳洗、吃水果目标1.起床后学习折被子。2.能有序的梳洗，方法正确。二、六·一儿童节节目彩排62016年6月1日星期三上半日活动执教人：汪晓莉六·一儿童节节目表演2016年6月2日星期四下半日活动7执教人：汪晓莉一、起床、梳洗、吃水果目标1.起床后学习折被子。2.能有序的梳洗，方法正确。二、户外活动（体操）目标：带领幼儿做体操，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。三、区角活动：《图书角》活动目标1.鼓励幼儿分角色表演“聪明的小猪”故事情节，提高幼儿的语言表达能力。2.提示幼儿用肢体动作及语言表现动物的特征。活动准备动物头饰若干。指导要点1.幼儿取区牌进入区角。2.幼儿分配角色进行游戏。3.鼓励幼儿用肢体动作及语言表现动物的特征。4.幼儿自主的将区角材料收放整齐。2016年6月3日星期五上半日活动8执教人：汪晓莉一、室内律动：《甜蜜童话屋》活动目标1.学习舞蹈分解动作，感受音乐欢快的旋律。2.能愉快、有精神的参加晨间活动，增强幼儿体质。二、教学活动：《小蜜蜂的家》（数学）活动目标1.体验六边形的特征——六条边六个角。2.能用其他图形拼出六边形。3.能自主探索，不断尝试不同的拼法来拼六边形。活动准备1.基本活动学具1份、多用插板、白磁板、底纸28《小密封的家》、模式积木、粗菱形4个、梯形8个、正三角形6个。2.活动单20《他们的数量相等吗》活动过程1.认识六边形。教师：“你知道小蜜蜂的加速什么样子的吗？”（出示底纸28《小蜜蜂的家》）看看这就是它的家，破了几个洞，我们来看看破的这个洞有几条边？几个角？（小结：有六条边六个角，所以叫六边形。其他的几个洞是什么形状的？他们都是六边形。92.引出问题。（出示模式积木）请小朋友用你积木来补一补这些洞。可是他们没有六边形，怎办呢？你发现积木里有什么形状，可以拼出六边形来？3.教师：“还有别的拼发吗？...
