等量关系详案(4稿)PPT显示周末,1只大白鹅、4只小白鸭和5只小黄鸡在公园里玩跷跷板
请你利用平板电脑将大白鹅、小白鸭和小黄鸡放到跷跷板两端,重复多次
1、你的跷跷板平衡了吗
2、如果平衡,请用一句话表达跷跷板左右两边的关系,写在下面
一、用跷跷板感受平衡,理解等量关系T:这是我们昨天预习的作业
我们可以把大白鹅、小白鸭、小黄鸡往跷跷板上放
你的跷跷板平衡了嘛
如果平衡,请用一句话表达跷跷板两边的关系
谁来给大家汇报,演示移动过程
全屏该生,让该生讲解截图(写板书,贴动物)
T:你的跷跷板左边是什么
(板左右)S1:1只大白鹅和2只小黄鸭、1只小黄鸡的质量相等(板数字,贴动物)S2:1只大白鹅的质量相当于5只小黄鸡的质量(板数字,贴动物)S3:1只小白鸭的质量相当于2只小黄鸡的质量(板数字,贴动物)板1:1只(贴)2只(贴)1只(贴)板2:1只(贴)5只(贴)板3:1只(贴)2只(贴)T:同学们,以上的汇报,左右两边都是平衡的
(板平衡)T:我们会用什么数学语言来表达左右平衡呢
(相等)如果用数学的符号来连接左右两边相等的话,你会选择什么符号
(板=)T:右边是两种动物的和,需要用+号连接起来
我们把这种左右两边相等的关系,叫做等量关系,这就是我们这节课要学习的内容(板等量关系)这里还有两组数量关系,谁愿意用数学符号链接起来
等量关系左边平衡右边板1:1只(贴)=2只(贴)+1只(贴)板2:1只(贴)5只(贴)板3:1只(贴)2只(贴)T:同学们,除了以上的等量关系,你还能从跷跷板中找到哪些等量关系
(平板玩跷跷板)请同桌之间我摆你写,1人摆动物,1人写等量关系,看哪组又快又准确
写在预习单反面
二、用双手表示平衡,用心灵感受等量关系
T:现在我们举起双手,闭上眼睛一起来想象,当我们的左手放了1只鹅,右手放了1只鸭,双手会怎么样
把动作做出来
当我们的左手放了