第四单元中国特色社会主义建设的道路第1课经济建设的发展和曲折一、教学目标【知识与能力】知记国民经济的恢复一五计划社会主义改造中共八大大跃进和人民公社化运动国民经济的调整文革中国民经济的损失周恩来恢复调整国民经济邓小平进行全面整顿引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系主观能动性与客观规律性之间的关系分析社会主义建设道路探索中的经验和教训培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点以及解释一般社会现象和历史问题的能力
【过程与方法】解析史料、创设情境、合作探究【情感态度与价值观】明确社会主义建设必须从国情出发培养学生实事求是的精神和关注国情的意识
认识到社会主义建设不论遇到什么困难终将不断前进
二、重点难点【重点】中共八大的正确决策、大跃进和人民公社化运动【难点】分析20世纪5070年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训
三、教学安排由于初中历史教材和高一政治对本课内容已作了初步阐述这些为学生学好本课内容奠定了基础
在学习过程中学生存在的主要问题是如何运用这些知识分析解决问题
设计中注重在构建知识结构的基础上通过相关图片和文字材料中的信息引导学生进行知识的迁移与深化以提升学生思维激发学生学习兴趣
同时注意引导学生运用教材知识分析了解党在不同的历史时期对建设社会主义道路进行的探索总结社会主义建设道路探索中的经验和教训培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点以及解释一般社会现象和历史问题的能力
本课将采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学适当运用视频资料增强学生的感性认识
教师引导学习和学生自主学习、探究学习相结合在创设问题情境引导学生发现问题、提出问题、分析问题自主构建知识结构教师进行引导和评析
整个课堂形成一种师生互动、生生互动的合作学习的场景
四、教学设计【1、新课导入】本课将采用直接