第四单元中国特色社会主义建设的道路第1课经济建设的发展和曲折一、教学目标【知识与能力】知记国民经济的恢复一五计划社会主义改造中共八大大跃进和人民公社化运动国民经济的调整文革中国民经济的损失周恩来恢复调整国民经济邓小平进行全面整顿引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系主观能动性与客观规律性之间的关系分析社会主义建设道路探索中的经验和教训培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点以及解释一般社会现象和历史问题的能力。【过程与方法】解析史料、创设情境、合作探究【情感态度与价值观】明确社会主义建设必须从国情出发培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。认识到社会主义建设不论遇到什么困难终将不断前进。二、重点难点【重点】中共八大的正确决策、大跃进和人民公社化运动【难点】分析20世纪5070年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训。三、教学安排由于初中历史教材和高一政治对本课内容已作了初步阐述这些为学生学好本课内容奠定了基础。在学习过程中学生存在的主要问题是如何运用这些知识分析解决问题。设计中注重在构建知识结构的基础上通过相关图片和文字材料中的信息引导学生进行知识的迁移与深化以提升学生思维激发学生学习兴趣。同时注意引导学生运用教材知识分析了解党在不同的历史时期对建设社会主义道路进行的探索总结社会主义建设道路探索中的经验和教训培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点以及解释一般社会现象和历史问题的能力。本课将采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学适当运用视频资料增强学生的感性认识。教师引导学习和学生自主学习、探究学习相结合在创设问题情境引导学生发现问题、提出问题、分析问题自主构建知识结构教师进行引导和评析。整个课堂形成一种师生互动、生生互动的合作学习的场景。四、教学设计【1、新课导入】本课将采用直接导入法上个单元我们学习了《近代中国经济结构的变动和资本主义的曲折发展》明确自19世纪六七十年代中国资本主义在洋务运动的诱导、外商企业的刺激、外国资本主义的入侵等因素影响下产生以来经历约80年的曲折发展于1949年左右萎缩。那么新中国成立后中国社会经济又发生了什么变化呢今天我们将学习第三单元第一课〈〈经济建设的发展和曲折〉〉【2、新课讲授】一、社会主义建设的起步1国民经济的恢复首先请大家看一段资料1949年我国有5亿多人口人均收入才66元人均有粮食209公斤钢0.29公斤。那时工业技术水平低下农业生产落后物资紧缺物价飞涨市场混乱人民生活痛苦不堪。这就是解放初期国民党留下来的基本国情。【师】从材料中大家发现新中国成立初期面临怎样的形势啊【生】新中国成立时中国共产党从国民党手里接收了一个贫困落后、千疮百孔的烂摊子经济形势严峻。【师】新中国成立初期为什么会出现国民经济严峻形势呢【生】第一是帝国主义的长期掠夺第二是国民政府和官僚资本的大肆搜刮第三是长期战争的严重破坏。【师】面对这种局面美国国务卿艾奇逊曾预言中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力即庞大的人口没有一个政府解决了人民的吃饭问题中共也无能为力中国将永远天下大乱上海的一个资本家说共产党军事上可以打一百分政治上可以打八十分经济上只能是零分不依靠资本家它无法管理复杂的社会经济。而毛泽东代表共产党人则作出这样的回答“我们不但善于破坏一个旧世界我们还将善于建设一个新世界。”中国共产党和政府采取了没收官僚资本建立社会主义国营经济、稳定物价统一财经、合理调整资本主义工商业、恢复发展工农业生产等一系列行之有效的措施着手国民经济的恢复工作。仅仅经过三年的时间我国的工农业生产就超过了历史最高水平。国民经济的恢复以较短的时间医治了战争的创伤使新生的人民政权得到巩固为进入一个大规模的有计划的经济建设阶段创造了良好的基础和有利的条件。中国共产党在经济领域的执政能力得到了初步检验。然而新中国成立之初现代工业不仅基础十分薄弱而且门类残缺不...
