兴义市黄草办教育系统第十七届青年教师教学风采暨优质课评选观摩交流活动体育教案时间2016年5月13日上午第1节执教人：王芝英班级四年级（3）班学习内容1.小篮球:行进间运球。2.游戏：持球跑接力。教学目标1、知识目标：让学生学会行进间运球的动作方法，并能比较原地运球与行进间运球的异同点。2、运动技能目标：学生积极主动地参与各项活动，严格要求自己，较熟练地掌握行进间运球动作，通过学练发展学生的灵敏、协调素质。3、情感价值目标：学生勤于动脑，互教互学，互评互帮，团结合作，让学生在合作中体验成功的经验。教学重点向前运球时，上体稍前倾，目视前方，手按拍球的后上方，后腿蹬地使球前进，球落在身体的同侧前方，球的反弹高度在腰胸之间教学难点手脚的协调配合，跑动步法与球弹起的节奏一致教学准备篮球场一块、篮球41只，录音机1台，展板一块，标志物四个。课堂要素学练内容教师活动学生活动组织队形准备部分一、课堂常规：1.师生问好2.图片导入二、热身活动1、慢跑，根据老师出示的口令组队。2、篮球热身操：（1）．头部运动（2）．上肢运动（3）．扩胸运动（4）．体侧运动（5）.腹背运动（6）．踢腿运动（7）．跳跃运动1．检查常规。2．师生亲切问好。3．宣布本课的内容、目标与要求。1.教师提出练习要求。2.播放音乐，组织学生练习。1．学生整队向老师报告。2．师生问好。3．学生认真听讲，进入角色。要求：精神饱满，情绪活跃。1、根据教师口令继续组队。2.学生随音乐完成热身操。○○○○○○○○○●●●●●●●●●○○○○○○○○○●●●●●●●●●☆☆教师○男生●女生○○○○○○○○○●●●●●●●●●○○○○○○○○○●●●●●●●●●☆（分散队形）基本部分基本部分三、出示图片引入新课1、原地运球2、原地运球抱球四、学习行进间运球。1、出示展板，学生观察自主练习。2、教师示范，学生和教师一起练习。3、自主练习。1.组织学生原地运球动作,观察学生的练习情况，引导学生边练边体验。2．纠正动作。1．出示行进间运球的动作图片，提示学生注意观察，找找与原地运球的异同点。以小组为单位，由各队的小组长指挥本组成员进行自学自练。2．教师边示范边讲解行进间运球的动作要领。3．提问学生行进间运球与原地运球有什么不同和相同的。以小组为单位，由各队的小组长指挥本组成员进行自学自练。4．教师巡视，重点纠正学生的以下动作：（1）低头运球；（2）手指并拢运球；（3）掌心运球；（4）运球与位移节奏不协调。1．小组同伴互教互学，体会手指、手腕和前臂的协调用力。2．学生在练习中加强攻防意识。1．细心观看图片动脑找一找与原地运球的异同。2．积极参与回答，尝试说出原地运球与行进间运球的异同点。3．认真听讲，细心观察示范，明白行进间运球的动作要领和要求，尝试模仿教师动作进行练习。4．按要求认真练习，小组内成员之间相互观察、评议，纠正错误动作。○○○○○○○○○●●●●●●●●●○○○○○○○○○●●●●●●●●●☆四、游戏：“持球跑接力”1．教师讲解游戏规则和练习方法。2．组织游戏比赛。3．评议各小组的表现，及时表扬与鼓励。1．听清游戏规则和方法。2．积极参与游戏，并为同伴加油助威。3．看哪组完成得又快又好。○●○●○●○●○●○●○●○●结1、放松操1.教师和学生一起跟1.学生随着怡人的束部分2、总结音乐完成放松活动。2．布置课后任务。3．宣布下课。4．师生再见，安排学生收还器材。音乐伴奏放松。2．自我评估学习情况，学生交流体会。3．按要求完成布置的任务。○○○○○○○○○●●●●●●●●●○○○○○○○○○●●●●●●●●●☆
