七年级语文第一次月考试题一、语言积累与运用。（20分）1、下列加线的词注音完全正确的一项是（）A、和蔼(ǎi)颓唐(tuí)倜傥(tìdǎng)弥漫(mí)B、执拗(ǎo)骊歌(lí)夹袄(ǎo)骇人(gāi)C、盔甲(kuēi)花圃(pǔ)麻渣(zhā)迸溅(bèng)D、系绳(jì)伫立(zhù)沮丧(jǔ)湖泊(pō)2、下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是（）A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（欣赏）B、我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。（害羞地笑）C、我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（极目：用尽目力远望）D、他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（讥笑，即讥讽和嘲笑）3、选出下面各句中没有语病的一项是（）A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。4、下列书写有误的一项是（）A、轻捷瞬息蝉蜕人声鼎沸B、麻渣脑髓恐惧荒草萋萋C、延绵花甫方正来势汹汹D、肿胀嫉妒幽寂人迹罕至5、下列各句朗读停顿正确的一项是（）A、快乐的日子将／会来临B、一切都／是瞬息C、我将轻声叹息／将往事回顾D、心儿／永远向着未来6、下列说法不正确的是（）。A．《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是冼星海。《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。B．《最后一课》的作者是法国著名作家都德。他以第一次世界大战为背景，歌颂了沦陷区人民的爱国热情。C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝乐府民歌。7年级语文试卷第1页共7页D．《假如生活欺骗了你》是俄罗斯诗人普希金写的，他被誉为俄罗斯文学之父。7、下列诗句中没有使用修辞手法的一项（）A、你是中华民族的摇篮！B、惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。C、这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。D、向南北两岸伸出千万条铁的臂膀8、一列句子中成语使用不当的一项是（）A、历史上曾人来人往的丝绸之路，如今已变成人迹罕至的沙漠B、元宵节到了，街上人声鼎沸，大家都急着看花灯呢。C他当时不在场，对这件事一窍不通，你们就不要再逼他了。D、那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边便可高枕而卧。9、选择词语恰当的一项是（）这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子＿＿我们的脑子里。平常的日子里，学校开始的时候，总有一阵＿＿他像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的A、填进喧闹敬佩B、塞进喧闹敬意C、塞进喧哗敬意C、填进喧闹敬意10、下列对《黄河颂》理解有误的一项是（）A、这是一首赞美中华母亲河的颂歌，诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精神。B、全诗以第二人称来称呼黄河，使感情抒发更为直接、真切、浓烈！C、“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“筑成我们民族的屏障”，既有写实的成份，又有雄奇瑰丽的想象。D、歌词部份分为两个部份，前一部份写黄河实景，后一部份抒发作者豪迈的思想感情。二、课外阅读（10分）相距两年之后，今年春节，我又回到了故乡海南岛。步出海口机场，我差点辨不出东西南北。几年前，这附近还是一片片冷冷清清，马路两旁杂草丛生，污水漫溢，随处可见临时搭建的矮小棚屋，给人一种杂乱无章的印象。这一次，却是一种全新的面貌出现在我的眼前：道路平坦，气势不凡；四处高楼林立，千姿百态，气象万千。走近市中心，则更是车水马龙，人流如潮。夜晚时分漫步街头，满眼是椰树夹道、霓虹闪烁，满耳是粤语汇喧哗、粤曲高扬，正可谓歌舞升平，俨然一派充满浪漫情调的南国风光。①故乡的人真是富了，却又富得令我感到陌生。②原先一角钱都要算了又算才用的人，如今放起鞭炮来动辄成千上万元；原先一年到头钣桌上见不到荤腥的人家，如今为了生个男孩便摆上几十桌上百桌的宴席。③“大款”们心血来潮时，也舍得花上数7年级语文试卷第2页共7页千元请城里的戏班来演上一场，与乡邻们同乐...
