1磨市中心学校备课表备课时间：年月日1课题《蒲柳人家》班级学科九四课型新课教学目标1、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。2、欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。3、体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙教学重难点欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象，体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。学情分析及课前准备前一节课，同学们预习了课文，对主要人物的性格有所了解了，本节课主要是通过具体描写来分析人物形象。教学活动设计一、检查预习情况：字词的掌握（投影）二、学习新课，分析“一丈青大娘”和“何大学问”两个形象。1、何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？从文中具体语句来分析这个人物的性格特征，并学习用各种方法来刻画从物的方法。(投影)奶奶个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，因为年轻纤夫的无理，她大打出手，赶得纤夫纷纷落水。她那刚直不阿、如火如荼、危急相扶、困厄相济的性格，透出了庄稼人的凛然正气。这种女中豪杰的形象，与《水浒》中著名女将一丈青扈三娘颇为神似。2、用分析一丈青大娘这个人物形象的学习方法自学分析何大学问这个人物（投影）板书设计“一丈青大娘”：身强体壮热情正直能干泼辣性格豪爽勤劳善良宠爱孙子爱打抱不平何大学问：侠肝义胆仗义轻财慷慨豁达好说大话爱打抱不平善于讲故事爱戴高帽爱讲排场摆阔气
