社会《威威的一天》班级：中一班备课人：周珊珊时间：2016年4月18日活动目标：1、阅读画面认识各行各业，知道各种工作对社会生活的意义
2、谈论有关威威一天的生活及帮助他人的话题
活动准备：1、幼儿用书：《威威的一天》
2、挂图：《威威的一天》
3、学习单：《家人职业统计》
重点难点：重点：1、阅读画面认识各行各业，知道各种工作对社会生活的意义
2、谈论有关威威一天的生活及帮助他人的话题
难点：阅读画面认识各行各业，知道各种工作对社会生活的意义
活动过程：1、现将挂图中描绘各种职业的画面用白纸遮挡起来，请幼儿观察威威从早到晚做的8件事情，并与自己的实际生活相联系
——看这里的时钟，短针指到了数字8，长针指向了数字12，这表示几点钟呢
现在是早上8点，看一看威威在做什么事情
他早餐吃了什么
你通常会吃怎样的早餐
——现在是早上8点，看威威在做什么
你是怎样上幼儿园的呢
——早上9点了，威威在幼儿园做什么
你会在幼儿园里做些什么
2、请幼儿自主阅读幼儿用书滴1~4页，了解协助威威完成这些事情的人和工作
——请你上下对照看看图，仔细观察威威吃早餐（坐公交车、上课、吃午餐、卖水果、到餐厅吃饭）是，哪些人帮助他完成了这些事情
他们做了什么
3、幼儿自主阅读后，教师一张一张揭示挂图中的内容，带领着幼儿共同讲述相关的行业和工作人员，并与幼儿的实际生活联系起来
4、与幼儿共同讨论自己生活相关的人，了解他们的工作内容
教师引导幼儿细想生活的每一个环节，即便不是常常街粗的工作人员也可以，比如火车站的乘务人员、消防人员等等
活动延伸：发放学习单，请幼儿回家与家长合作完成，并带回到幼儿园
反思与小结：
