学校体育的地位和意义青少年儿童正处在长身体长知识的重要时期同时也是思想品德成长的重要时期
他们是祖国的的未来和希望是把我国建设成为社会主义现代化的生力军
“德、智皆寄予体无体是无德智也
”德才兼备的人必须有强健的体魄
学生的体质状况不仅直接关系到他们能否以充沛、旺盛、耐久的精力从事现代科学文化学习提高学习效率巩固学习成果收到事半功倍效果还使他们加快适应科学技术加速发展的未来社会适应未来社会的紧张工作、劳动和社会生产、生活的新变化
现代的生活水平逐日上升基本上全国人民都已达到小康水平但随着生活水平的提高升学考试的压力等原因现在的孩子出现了这样那样的身体和心理问题
然而学生大多数时间都是在半封闭的学校上课所以这一问题的解决跟学校有着密不可分的联系
怎样解决孩子的这一问题最好的答案莫过于学校开展体育锻炼
然而学校体育在现在社会中究竟有怎样的地位令人深思
新课标的实施令人议论纷纷褒贬不一
然而在新课标实施的同时却没有明确学校体育在教育中的地位学校体育还没有找到自己的位置徘徊依旧
要说学校都不重视学校体育工作可能有些绝对然而绝大多数学校重视的只是参加各级各类体育竞赛有没有拿到名次有没有拿回牌子关注的是学校的“脸面”而对如何深入扎实地开展学校体育工作应对学生的体质状况下滑并不十分在意平时的体育课只要平平安安不出事就行了
有的学校连个学校体育工作领导小组也没有评估验收的时候临时凑一个名单或者徒有形式而已平时没有一次认真地研究过学校体育工作
说到这我身为一名中学体育教师都有点愤懑和些许无奈
时常有老师因家里有事或是其他原因没能按时上文化课好那就等到上体育课时占去上体育课的时间补上那节课
而初三的体育课早已停上只是在中招考试的前几周加紧练习考试项目搞得学生身心疲惫不堪
实施新课标以来有多少学校是认真研究过如何贯彻实施的呢有许