农业发展出人才3月4-3月11教学目标：知识与技能：了解鲁明善对农业发展作出的重大贡献。过程与方法：通过讨论交流，了解本课新知识。情感与态度、价值观：通过学习本课，使学生感受到新疆各族人民艰苦奋斗的精神品质。课时安排：一课时教学准备：相关资料。教学过程：一、激趣导入：新疆气候干旱，水土流失严重，工农业生产受到一定的制约。但长期生活在这块土地上的各族人民却不畏艰难，开拓了新疆。今天我们就来学习第十课《农业发展出人才》这一课。（板书课题）二、学习新知：（一）学习“阅读角”：了解鲁明善的生平资料以及他与《农桑衣食撮要》的密切关系。小组交流、汇报学习。（资料出示）师相机补充。小结：你懂得了什么？（二）学习“知识窗”：生先阅读书上34页的相关知识，再讨论交流相关问题：什么是坎儿井？中国古代三大工程是什么？了解坎儿井的重要作用；小组交流、汇报学习。（资料出示）师相机补充。小结：你懂得了什么？三、谈谈你的感受。四、作业：查资料，了解新疆各族人民新建的水利工程有哪些？板书设计：农业发展出人才鲁明善---《农桑衣食撮要》坎儿井的作用：自流灌溉教学反思：本课主要给同学们介绍了在新疆农业发展中，涌现了一大批以鲁明善为代表的人才。同学们通过阅读交流、互相学习，了解了本课的知识点，激发了同学们学习的热情。
