六（1）心理健康教育工作记录本内容VIP免费

团体心理辅导活动记录表一活动时间__2015__年_9___月__18___日星期__五____3__:___30—__4___:__10__活动地点六（1）班教室活动主题《心理健康教育》1活动准备大屏幕展示心理健康教育。活动目标1、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。2、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。活动过程1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。3、教师讲解健康教育的重要性调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。四、教师总结。活动感悟近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。活动照片团体心理辅导活动记录表二活动时间__2015__年_10___月__13___日星期__五____3__:___30—__4___:__10__活动地点六（1）班教室1活动主题《心理健康教育》2活动准备心理健康教育手册活动目标让学生们对心理健康有初步了解和认识。掌握一些培养心理健康的手段，提高主动注重心理健康的积极性；确立自我心理保健的意识。活动过程健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”如果你知道请举手。--------学生回答------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。下面我们来讨论几个问题：大家回答的很好。下面我们一起看看：总结心理健康的几个标准：总之：即包含两层意思：1、无心理疾病2、具有积极发展的心理状态下面是我们中小学生常见的几种心理疾病中小学生常见的几种心理疾病——任性、以自我为中心、注意力不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、享受、性心理异常、自卑、自杀、强迫神经症、精神分裂。我们应该如何远离这些心理疾病呢？最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保持一颗积极向上的心请同学们看下面一个小故事案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事案例3：龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱——它能为你做什么？》活动感悟最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保持一颗积极向上的心态。活动照片团体心理辅导活动记录表三活动时间__2015__年_11___月__6___日星期__五____3__:___30—__4___:__10__活动地点六（1）班教室活动主题《心理健康教育》3活动准备心理健康教育手册活动目标教育和帮助小学生认识到自己的事情自己做，从小养成自己的事情自己做的2好习惯，扭转小学生的依赖心理，初步培养小学生的独立意识。活动过程（一）快乐的花儿我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?（二）心情变化今天带来了个盒子。（体验情绪：你想知道里面有什么礼物吗？）（三）战胜挫折与困难同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢？请同学举手回答。（A、发泄法：打枕头，写日记……B转移法：到外面玩，做别的自己喜爱的事……C、换位法:别人遇到此事,会怎样做………D、求助法:找人倾诉,寻找办法……）名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争,可以多学点格言，名言。在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就问心无愧了。活动感悟老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面...