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雪花带来冬天的梦评课1VIP免费

雪花带来冬天的梦评课1_第1页
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《雪花带来冬天的梦》评课稿《雪花带来冬天的梦》是一首孩子们非常喜欢的歌曲,在教学过程中,陈老师把握了整个教学流程的时间,完成了教学任务。在本课教学中,陈老师运用了多媒体教学手段,使课堂生动、形象,由冬天情境的创设和背景音乐带学生进入雪的世界,感受冬的意境,把与音乐吻合的视觉图片、肢体语言等手段进行有效设计,引导全体学生积极参与进来,较好地体现了新课程倡导的“以审美为核心、兴趣爱好为动力、联系学生的生活”等基本理念。陈老师在歌曲学唱教学中以视唱教学法、范唱教学法、听唱法、对比法等方法相结合。在律动中体验歌曲的旋律,在视唱中把握歌曲的旋律,通过范唱学生整体感受歌曲,通过对比增加学生的感性体验,在陈老师的引导下学生逐步学会歌曲,体验歌曲,享受歌曲。在乐曲分析上,升记号、弱起小节、附点节奏,陈老师并没有讲解艰深的乐理,而是通过对比运用来体验这些记号的作用,注重学生的体验。尤其是升记号体现出雪花的轻盈的神秘感,通过对比聆听,有升记号和无升记号不同旋律后自己体会出来的,这点非常难得!在细节处理上,如弱起小节问题上,如教师用打手势来表示,表现力应该比用琴声强。乐曲分析十分到位,两段体音乐性格的对比也出来了。只是感觉学生还没有唱够,唱透,学生美妙的声音还没出来,对歌曲的领悟稍欠火候。郑温柔2014年10月23日

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