社会教案：祖国的标志活动目标：1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志
2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感
活动准备：1、国微、国旗、长城的图片，国歌音乐
2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例
3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景，收集有关图片
活动过程（一）开始部分：1、观看奥运会得奖后颁奖及升国旗视频
2、师：“视频中当我国奥运将儿得了冠军后都要升旗，升旗时奏的歌是什么歌
”（国歌）升的旗是国旗
（二）基本部分：1、谁来说一说国旗是什么样的
（老师出示国旗图片）引导幼儿从国旗的颜色、特征来说
（国旗是红颜色的、2、我们一起来听一听这首歌
（放国歌磁带）“这首歌和我们平时听的歌一样吗
有什么不一样
”“除了我们升旗时奏国歌，还有什么时候奏国歌
”3、我们来看一看他们在干吗
（播放运动员比赛领奖的录像）（1）提问：这是哪个国家的运动员
你怎么知道的
（2）领奖的时候，是哪个国家的运动员得到了冠军
你怎么知道的
2、知道国旗、国徽是祖国的标志
提问：（1）为什么我国运动员在得了冠军之后，要奏中国国歌，升五星红旗呢
国旗、国歌代表什么呢
（2）除了在运动员领奖时升国旗、奏国歌，你还在什么时候，什么地方看见国旗，听到国歌
3、拓展经验，感知多种代表国家的标志
提问：还有那些东西也可以代表祖国
你什么时候见过，在哪儿见过
（龙，长城，国徽，天安门……中国结，中国画）4、激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望
提问：当我们看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升国旗，奏国歌时，心里感到怎样
（三）结束部分：我们小朋友现在要好好学习，多学知识、本领，长大了为国家争光
