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大班健康教学活动设计西安电子科技大学幼儿园张亚萍设计意图:纸盒是我们生活中最常见的一种废旧物品,他可以做成许多我们教学中可利用的玩教具,《幼儿园教育纲要(试行)》中提出的“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”要求,我想体育课何不利用废旧的纸盒加工一下,当做器械,让幼儿在探索、尝试中总结跳的不同玩法,不是一种很好的教学方法吗?这样不仅发展了幼儿的想象力和创新能力,又能在活动中互相学习。年龄组:大班活动领域:健康活动名称:体育——有趣的纸板活动目标:1、尝试用不同的方法玩纸板,使幼儿进一步掌握双脚行进跳,学习助跑跨跳的动作,发展幼儿的跳跃能力。2、鼓励幼儿积极参与活动,培养幼儿合作能力和团结友爱的品质。活动准备:小蘑菇若干纸板人手一个(规格为宽20厘米、长25厘米)音乐活动进行:一:快乐纸板操1、队列练习,六队——四队——二龙吐珠——六队——大圆——六队2、听音乐做纸板热身操(上肢——体侧——下蹲——体转——跳跃——整理)二:让幼儿尝试纸板的不同玩法1、幼儿先自由玩,再以小组的形式想办法玩。2、教师巡回指导。3、幼儿讲述尝试玩纸板的玩法。三:集体进行行进跳和跨跳练习1、纸板夹在两腿之间,双脚行进跳。2、铺成小路,双脚分开行进跳。3、曲线跳。四:学习助跑跨跳的动作。1、教师讲解助跑跨跳的动作要领并示范,先起跑,到纸板前右脚(或左脚)抬起,跨过小山(两个纸板竖起来,搭成房顶行)左脚(右脚)随后抬起,右脚(左脚)落地,左脚(右脚)跟随继续往前跑。2、幼儿练习跨跳,教师指导。五:游戏:小兔采蘑菇1、场地布置:用纸板铺设一条小路(纸板平放地面、两个搭成房顶助跑跨跳,纸板平放地面、双脚行进跳),让幼儿用不同的跳法到对面采蘑菇。2、教师总结,今天我们帮小兔采了这么多的蘑菇,你的心情是什么样的?3、放松游戏:好朋友

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