大班健康教学活动设计西安电子科技大学幼儿园张亚萍设计意图：纸盒是我们生活中最常见的一种废旧物品，他可以做成许多我们教学中可利用的玩教具，《幼儿园教育纲要（试行）》中提出的“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”要求，我想体育课何不利用废旧的纸盒加工一下，当做器械，让幼儿在探索、尝试中总结跳的不同玩法，不是一种很好的教学方法吗？这样不仅发展了幼儿的想象力和创新能力，又能在活动中互相学习。年龄组：大班活动领域：健康活动名称：体育——有趣的纸板活动目标：1、尝试用不同的方法玩纸板，使幼儿进一步掌握双脚行进跳，学习助跑跨跳的动作，发展幼儿的跳跃能力。2、鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿合作能力和团结友爱的品质。活动准备：小蘑菇若干纸板人手一个（规格为宽20厘米、长25厘米）音乐活动进行：一：快乐纸板操1、队列练习，六队——四队——二龙吐珠——六队——大圆——六队2、听音乐做纸板热身操（上肢——体侧——下蹲——体转——跳跃——整理）二：让幼儿尝试纸板的不同玩法1、幼儿先自由玩，再以小组的形式想办法玩。2、教师巡回指导。3、幼儿讲述尝试玩纸板的玩法。三：集体进行行进跳和跨跳练习1、纸板夹在两腿之间，双脚行进跳。2、铺成小路，双脚分开行进跳。3、曲线跳。四：学习助跑跨跳的动作。1、教师讲解助跑跨跳的动作要领并示范，先起跑，到纸板前右脚（或左脚）抬起，跨过小山（两个纸板竖起来，搭成房顶行）左脚（右脚）随后抬起，右脚（左脚）落地，左脚（右脚）跟随继续往前跑。2、幼儿练习跨跳，教师指导。五：游戏：小兔采蘑菇1、场地布置：用纸板铺设一条小路（纸板平放地面、两个搭成房顶助跑跨跳，纸板平放地面、双脚行进跳），让幼儿用不同的跳法到对面采蘑菇。2、教师总结，今天我们帮小兔采了这么多的蘑菇，你的心情是什么样的？3、放松游戏：好朋友
