教科版六年级上册Unit12Christmas花都区花城街杨屋第一小学叶彩云一、教学内容分析：本课的教学内容是教科版六年级上册第六模块的Unit12Christmas。短文内容主要是介绍圣诞节，之前学生已经接触过了很多的节日，所以学生已经有了一定的学习基础。短文内容虽然较长，但在教学中采取分解呈现的方式来化难为易，即立足教材内容，又从多个角度拓展了教材，对文本进行了重构。通过对课文内容的学习，让学生更进一步了解到了西方文化，圣诞文化，达到及灌输文化知识的教育，又达到文化知识、文化理解、跨文化交际的培养。二、学生对象分析：学生对有关节日的知识已经有了一定的认识，大部分学生都能说出我国的传统节日及一些外国的节日如：Father’sDay,Mother’sDay，Christmas,Fool’sDay等，本文学习的圣诞节这一节日的教学内容，学生在平常生活中已经受到西方传统节日文化的影响，对节日的文化背景、文化知识都比较熟悉，本节课老师通过熟息易认的图片的呈现，再通过我国传统节日——春节的导引，学生对圣诞节这一节日的一些文化知识就比较容易接受了，在中西节日强烈的对比下，学生很容易产生强烈的好奇心及想了解探究的愿望。教师在教学中结合教学内容，围绕教学目标适当运用电脑软件，从而产生很好的教学效果。三、教学目标：（一）认知目标：1、初步掌握本课生词及词语：putup，share，wonderful，hurry，bring，ham，turkey2、了解圣诞节的一些习俗活动。3、鼓励学生能用自己的话来介绍圣诞节。（二）思想情感目标：1、学习中西节日的文化差异，并在课文中学会用礼貌、得体的语言与人交谈。2、体会英语与人交往中的作用以明确学习目标，提高学习英语的兴趣。（三）智力发展目标：在听说活动中提高语言的使用及交往能力。（四）、教学重、难点：11、圣诞节各种活动的理解、单词和用语的拼读以及记忆。2、能根据提示用自己的话简单介绍圣诞节五、教学媒体：PPT课件、圣诞夜景视频、贴图、圣诞礼物。六、教学过程：（一）Warm-up：1、T：Therearemanyfestivalintheworld.Look,whatfestivalisit?(Fathers’Day,Mothers’Day,Women’sDay,Children’sDay,Teachers’Day,DragonBoatFestival,Mid-autumnFestival,SpringFestival)2、春节引出圣诞节T:SpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina,IsitthemostimportantfestivalinBritain/America/Germany?What’sthemostimportantfestivalinwesterncountries?S:It’sChristmas.3、OK.Todaylet’stalkaboutChristmas.(板书)4、TheoriginofChristmas。（图片简单介绍圣诞节的由来）EveryyearonDecember25,thebirthofJesusChristwasthememorialdayofthechristians,calledtheChristmas.每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。FromDecember24thtonextJanuary6thforChristmasfeast.Duringthefestival,christiansholdtheceremony.Theyhavelotsofwonderfulparties.Thechildrenhavenoschool.It’sthebiggestfestivalinayear.ItlikesSpringFestivalinChina.从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。人们会举行各种各样有趣的活动，孩子们不用去上学。这是一年中最盛大的节日，类似我国过春节。(二)Presentationandpractice1、Inmanycountries,Chirstmasisthemostimportantfestivaloftheyear.HowdothepeoplecelebrateChristmas?WhatdothepeopledobeforeChristmas/duringChristmas?（提出问题，引导学生学习短文）22.Listentothetapeandfindouttheanswers.3、Readthepassageandfillintheblack.同桌合作读文，完成表格。FestivalChristmasDateOnBeforeChristmasPeoplewillputupaintheirhome.theChristmastreetheyputmanyfortoChildrenarealwaysverybecausetheycangetmanyfromOnthenight,FatherChristmasputstheundertheorinaDuringChristmasOnChristmasmorningthechildrenhurrytoFamiliesandfriendscometogetherfororTheyofteneat,andEveryonesingsmanywonderfulSumming-up(小结)4、T：whatdopeopledobeforeChristmas?(投影学生做题表格，老师适时板书并教学新单词和教学重点)5、...
