鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香阳光明媚北风呼啸白雪一片寒风刺骨狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖鲜花盛开鲜果飘香追逐玩乐无忧无虑村里的孩子都喜欢到那里玩。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天,巨人突然回来了……狂风大作雪花飞舞树叶飘落冰雪覆盖思考：花园为什么会发生如此的变化呢？请同学们在文中找出一个句子来说明。“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！阅读思考：请你快速默读课文，用波浪线画出描写巨人冷酷的句子3214他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”去！”可是巨人又发脾气了：“好可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”滚出去！”““喂！你赶快滚出去！”巨人喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。大声叱责。巨人的任性、自私、冷酷使他过着什么样的生活？孤独、寂寞不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”此时此刻，巨人会想些什么？小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。小男孩的这些举动使巨人产生了哪些变化？请你用“———”勾画出小男孩的举动，用“……”勾画出巨人的变化。巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！唤来春天的，是！从那以后，巨人的花园又成了孩子们从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。园和孩子们中间，感到无比的幸福。快来帮帮忙请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌禁止入内学了这篇童话,你懂得了什么呢?不放弃我们身边暂时有些缺点的朋友，用我们积极向上的心影响他，帮助他！待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享，分享才能给自己带来快乐与幸福。写一写：学完这篇课文，你想说些什么？请你写一段话，可以是你想对巨人、小男孩或者其他孩子说的话，可以是你的感受，等等。四、作业超市１、积累词句，把故事讲给家人听。２、读《拇指姑娘》，发挥自己的想像，把巨人的大写具体。3、几个人合作，编成课本剧演一演。他见到孩子们在花园他见到孩子们在花园里玩耍，很里玩耍，很生气生气：“：“谁允许谁允许你们到这儿来玩的你们到这儿来玩的！！都都滚出滚出去去！！””可是巨人又发可是巨人又发脾气了：“脾气了：“好容易好容易才盼来春才盼来春天，你们又来胡闹。天，你们又来胡闹。滚出滚出去去﹗﹗””““喂喂！！你赶你赶快滚出快滚出去去！！””巨人巨人大声大声叱责。叱责。赶走孩子以后，巨人在花赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。块“禁止入内”的告示牌。禁止入内
