小榄镇教育事务指导中心2016年6月3日小榄镇中小学术科考核考务工作会议我们的反思经过三年的“术科考核”,从筹备到实施、反馈、统计过程都有序地进行
我们坚持:明确目标、严格过程、科学反馈
于是,术科考核成了常态化
我们坚持:1
考核目标:上足、上齐国家课程内容,力求全员学生学有所获
组织中心组规划出合理的考核形式,考核内容要定位在该学段最基础的内容
严格监控考核的过程
为避免考核年级的过渡重复,在考务会议上公布考核年级,考核班则由监考老师到校后在本校主考行政面前抽签确定
各术科考核的成绩坚持以单校发送的形式呈现(只看到自己学校),发送内容有:每术科每学生考核成绩(等次)、考核反馈表
这样就避免了学校之间的攀比,同时及时了解该学科的情况,有待以后改进教学
经过详尽的规划、科学的组织,术科考核顺利进行
经过对校长、术科抓科行政、术科老师、班主任、学生、家长等全方位的调查,都觉得这是一件有意义的事情
术科考核的内容分别有,小学:音乐、体育、美术、信息技术、写字(书法)、科学、品德与生活(社会)、综合实践;初中:音乐、体育、美术、信息技术
经教育事务指导中心与各考核的教研中心组组长协商,定出了各科考核的具体日期
考核时间16周周二16周周三17周周二17周周三17周周四17周周五上午下午上午全天全天下午全天全天小学信息技术美术、书法信息技术体育科学音乐、体育音乐、体育中学信息技术体育体育美术音乐、体育音乐、体育在落实减负增效的今天,以考核的形式让学校高度重视术科的学习,要上足、上齐每一门术科的内容,尽可能减少被其他主科侵占,或一个学期下来,教材一半都没上完的现象
而在“小学教学质量评价”中,术科考核的成绩标准是90分以上为优秀,80分以上为良好,70分以上为合格(科学科合格分数下调到60),这是一直沿用的评价标准,在每学年的“小学质量评价”的奖励方案中,只取“合格率”作